【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),以AB為斜邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC,點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),連接OC.
(1)直接寫(xiě)出= ;
(2)請(qǐng)你過(guò)點(diǎn)C作CE⊥y軸于E點(diǎn),試探究OB+OA與CE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)N為OC的中點(diǎn),求MN的值;
(4)如圖2,將線段AB繞點(diǎn)B沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至BD,且OD⊥AD,延長(zhǎng)DO交直線于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1) 4;(2)OB+OA=2CE;見(jiàn)解析;(3)MN=;(4)P(,).
【解析】
(1)令x=0,求出y的值,令y=0,求出x的值,即可得出OA,OB的長(zhǎng),根據(jù)三角形面積公式即可求出結(jié)果;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥x軸,垂足為點(diǎn)F,易證△CEB≌△CFA與四邊形CEOF是正方形,從而得AF=BE,CE=BE=OF,由OB=OE-BE,AO=OF+AF可得結(jié)論;
(3)求出C點(diǎn)坐標(biāo),利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出點(diǎn)M,N的坐標(biāo),進(jìn)而用兩點(diǎn)間的距離公式求解即可得出結(jié)論;
(4)先判斷出點(diǎn)B是AQ的中點(diǎn),進(jìn)而求出Q的坐標(biāo),即可求出DP的解析式,聯(lián)立成方程組求解即可得出結(jié)論.
(1)∵直線y=-x+2交坐標(biāo)軸于A,B兩點(diǎn),
令x=0,則y=2,令y=0,則x=4,
∴BO=2,AO=4,
∴=;
(2)作CF⊥x軸于F,作CE⊥y軸于E,如圖,
∴∠BFC=∠AEC=90°
∵∠EOF=90°,
∴四邊形OECF是矩形,
∴CF=OE,CE=OF,∠ECF=90°,
∵∠ACB=90°
∴∠BCF=∠ACE,
∵BC=AC,
∴△CFB≌△CEA,
∴CF=CE,AF=BE,
∴四邊形OECF是正方形,
∴OE=OF=CE=CF,
∴OB=OE-BE,OA=OF+AF,
∴OB+OA=OE+OF=2CE;
(3)由(2)得CE=3,
∴OE=3,
∴OF=3,
∴C(3,3);
∵M是線段AB的中點(diǎn),而A(4,0),B(0,2),
∴M(2,1),
同理:N(,),
∴MN=;
(3)如圖②延長(zhǎng)AB,DP相交于Q,
由旋轉(zhuǎn)知,BD=AB,
∴∠BAD=∠BDA,
∵AD⊥DP,
∴∠ADP=90°,
∴∠BDA+∠BDQ=90°,∠BAD+∠AQD=90°,
∴∠AQD=∠BDQ,∴BD=BQ,
∴BQ=AB,
∴點(diǎn)B是AQ的中點(diǎn),
∵A(4,0),B(0,2),
∴Q(-4,4),
∴直線DP的解析式為y=-x①,
∵直線DO交直線y=x+5②于P點(diǎn),
聯(lián)立①②解得,x=-,y=,
∴P(-,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有三點(diǎn)分別表示數(shù),且滿足.兩只電子螞蟻甲、乙分別從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)相向而行,若甲的速度為個(gè)單位/秒,乙的速度為個(gè)單位/秒.
(1)求的值并在數(shù)軸上標(biāo)出三點(diǎn).
(2)問(wèn)甲、乙在數(shù)軸上的哪個(gè)點(diǎn)相遇?
(3)問(wèn)多少秒后,甲到的距離為個(gè)單位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),已知AB=1,∠ADC=120°, 點(diǎn)M,N分別是AB,BC邊上的中點(diǎn),則△MPN的周長(zhǎng)最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某年5月,我國(guó)南方某省A、B兩市遭受?chē)?yán)重洪澇災(zāi)害,1.5萬(wàn)人被迫轉(zhuǎn)移,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運(yùn)物資支援災(zāi)區(qū). 已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往A、B兩市. 已知從C市運(yùn)往A、B兩市的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從D市運(yùn)往往A、B兩市的費(fèi)用分別為每噸15元和30元,設(shè)從C市運(yùn)往B市的救災(zāi)物資為x噸.
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表;
(2)設(shè)C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)為W元,求W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)經(jīng)過(guò)搶修,從C市到B市的路況得到了改善,縮短了運(yùn)輸時(shí)間,運(yùn)費(fèi)每噸減少n元(n>0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變,若C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10080元,求n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)移動(dòng)公司開(kāi)設(shè)適合普通用戶(hù)的兩種通訊業(yè)務(wù)分別是:“全球通”用戶(hù)先繳元月租,然后每分鐘通話費(fèi)用元;“神州行”用戶(hù)不用繳納月租費(fèi),每分鐘通話元.(通話均指撥打本地電話)
設(shè)一個(gè)月內(nèi)通話時(shí)間約為分鐘(且為整數(shù)),求這兩種用戶(hù)每月需繳的費(fèi)用分別是多少元?(用含的式子表示)
若張老師一個(gè)月通話約分鐘,請(qǐng)你給他提個(gè)建議,應(yīng)選擇哪種移動(dòng)通訊方式合算一些?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測(cè)得B、C兩點(diǎn)的俯角分別為45°、35°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長(zhǎng)度為100m,請(qǐng)求出熱氣球離地面的高度.
(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=(m≠0)交于點(diǎn)A(,2)B(1,﹣1).
(1)方程kx+b﹣=0的解為 ,不等式的解集是 ;(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案)
(2)點(diǎn)P在x軸上,如果S△ABP=3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加射箭比賽,兩人各射了5箭,他們的成績(jī)(單位:環(huán))統(tǒng)計(jì)如下表.
第1箭 | 第2箭 | 第3箭 | 第4箭 | 第5箭 | |
甲成績(jī) | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 |
乙成績(jī) | 7 | 5 | 6 | 5 | 7 |
(1)分別計(jì)算甲、乙兩人射箭比賽的平均成績(jī);
(2)你認(rèn)為哪個(gè)人的射箭成績(jī)比較穩(wěn)定?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問(wèn)題.
我們知道,|x|=.現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x-2|時(shí),可令x+1=0和x-2=0,分別求得x=-1,x=2(稱(chēng)-1,2分別為|x+1|與|x-2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=-1和x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:
(1)x<-1;
(2)-1≤x<2;
(3)x≥2.
從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況:
(1)當(dāng)x<-1時(shí),原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;
(2)當(dāng)-1≤x<2時(shí),原式=x+1-(x-2)=3;
(3)當(dāng)x≥2時(shí),原式=x+1+x-2=2x-1.
綜上討論,原式=
通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)分別求出|x+3|和|x-5|的零點(diǎn)值;
(2)化簡(jiǎn)|x+3|+|x-5|.
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