【題目】甲、乙兩人參加射箭比賽,兩人各射了5箭,他們的成績(單位:環(huán))統(tǒng)計如下表.

1

2

3

4

5

甲成績

9

4

7

4

6

乙成績

7

5

6

5

7

1)分別計算甲、乙兩人射箭比賽的平均成績;

2)你認(rèn)為哪個人的射箭成績比較穩(wěn)定?為什么?

【答案】(1)甲:6;乙:6;(2)乙更穩(wěn)定

【解析】

1)根據(jù)平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù),只要把甲乙的總成績求出來,分別除以5即可;據(jù)此解答;

2)根據(jù)求出的方差進行解答即可.

1)兩人的平均成績分別為

,

2)方差分別是

S2=[9-62+4-62+7-62+4-62+6-62]=3.6

S2=[7-62+5-62+6-62+5-62+7-62]=0.8

S2S2

∴乙更穩(wěn)定,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問題:我們知道|x|,現(xiàn)在我們可以用這個結(jié)論來化簡含有絕對值的代數(shù)式,如化簡代數(shù)式|x+1|+|x2|時,可令x+10x20,分別求得x=﹣1,x2(稱﹣12分別叫做|x+1||x2|的零點值.)在有理數(shù)范圍內(nèi),零點值x=﹣1x2可將全體有理數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:

1)當(dāng)x<﹣1時,原式=﹣(x+1)﹣(x2)=﹣2x+1;

2)當(dāng)﹣1≤x≤2時,原式=x+1﹣(x2)=3;

3)當(dāng)x2時,原式=x+1+x22x1

綜上所述,原式=

通過以上閱讀,請你解決以下問題:

1)分別求出|x+2||x4|的零點值;

2)化簡代數(shù)式|x+2|+|x4|;

3)求方程:|x+2|+|x4|6的整數(shù)解;

4|x+2|+|x4|是否有最小值?如果有,請直接寫出最小值;如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與坐標(biāo)軸交于AB兩點,以AB為斜邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC,點C為直角頂點,連接OC.

(1)直接寫出= ;

(2)請你過點CCEy軸于E點,試探究OB+OACE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)若點MAB的中點,點NOC的中點,求MN的值;

(4)如圖2,將線段AB繞點B沿順時針方向旋轉(zhuǎn)至BD,且ODAD,延長DO交直線于點P,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,點到點,點的距離相等,動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動的時間為)秒.

1)點表示的數(shù)是

2)點表示的數(shù)是 .(用含有的代數(shù)式表示);

3)求當(dāng)等于多少秒時,點與點之間的距離為個單位長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上點表示數(shù),點表示數(shù)點表示數(shù),是最大的負(fù)整數(shù),且、滿足互為相反數(shù).

(1)______,____________.

(2)若將數(shù)軸折疊,使得點與點重合,則點與數(shù)______表示的點重合;

(3)、、開始在數(shù)軸上運動,若點以每秒2個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒1個單位長度和3個單位長度的速度向右運動,假設(shè)秒鐘過后,若點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為.

①請問:的值是否隨著時間變化而改變?若變化,說明理由;若不變,請求其值.

②探究:在(3)的情況下,若點、向右運動,點向左運動,速度保持不變,值是否隨著時間的變化而改變,若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABx軸,y軸分別交于點A2,0, B04.

1)求直線AB的解析式;

2)若點M為直線y=mx在第一象限上一點,且△ABM是等腰直角三角形,求m的值.

3)如圖3,過點A2,0)的直線y軸負(fù)半軸于點PN點的橫坐標(biāo)為-1,過N點的直線AP于點M.的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A=x-2y,B=-x-4y+1.

(1)求2(A+B)-(A-B);(結(jié)果用含x,y的代數(shù)式表示

(2)當(dāng)互為相反數(shù)時,求(1)中代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平分OBE,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓的周長為4個單位長,數(shù)軸每個數(shù)字之間的距離為1個單位,在圓的四等分點處分別標(biāo)上01,2,3,先讓圓周上表示數(shù)字0的點與數(shù)軸上表示-1的點重合.再將數(shù)軸按逆時針方向環(huán)繞在該圓上(如圓周上表示的數(shù)字3的點與數(shù)軸上表示-2的點重合……),則該數(shù)軸上表示-2019的點與圓周上重合的點表示的數(shù)字是(

A.0B.1C.2D.3

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