一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,其六個(gè)面分別刻有1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字,投擲這個(gè)骰子一次,則向上一面的數(shù)字不小于3的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,A、C 兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6,0)、C(0,3),直線與BC邊相交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若拋物線經(jīng)過A、D兩點(diǎn),試確定此拋物線的解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線的對(duì)稱軸與直線AD交于點(diǎn)M,點(diǎn)P為對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),以P、A、M為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似,求符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,為了估算某河的寬度,在河對(duì)岸邊選定一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)A,在近岸取點(diǎn)B,C,D,使得AB⊥BD,∠ACB=45°,∠ADB=30°,并且點(diǎn)B,C,D在同一條直線上.若測(cè)得CD=30米,求河寬AB(結(jié)果精確到1米,取1.73,取1.41).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:△ABC,△DEF都是等邊三角形,M是BC與EF的中點(diǎn),連接AD,BE.
(1)如圖1,當(dāng)EF與BC在同一條直線上時(shí),直接寫出AD與BE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
(2)△ABC固定不動(dòng),將圖1中的△DEF繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(≤≤)角,如圖2所示,判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,說明理由;
(3)△ABC固定不動(dòng),將圖1中的△DEF繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)(≤≤)角,作DH⊥BC于點(diǎn)H.設(shè)BH=x,線段AB,BE,ED,DA所圍成的圖形面積為S.當(dāng)AB=6,DE=2時(shí),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1), 為矩形邊上一點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)沿折線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,點(diǎn)從點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,它們運(yùn)動(dòng)的速度都是.如果點(diǎn)、同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,的面積為,已知與的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖(2)所示,那么下列結(jié)論正確的是( )
A. B. 時(shí),
C. D. 當(dāng)時(shí),是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù).
(1)寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)取何值時(shí),隨的增大而增大;
(3)求出圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB為半圓的直徑,點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A 出發(fā),沿AB勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.分別以AP與PB為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)圖象大致為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,以AB為直徑在正方形內(nèi)作半圓,P是半圓上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),連接PA、PB、PC、PD.
(1)如圖①,當(dāng)PA的長(zhǎng)度等于 時(shí),∠PAB=60°;
當(dāng)PA的長(zhǎng)度等于 時(shí),△PAD是等腰三角形;
(2)如圖②,以AB邊所在直線為x軸、AD邊所在直線為y軸,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系(點(diǎn)A即為原點(diǎn)O),把△PAD、△PAB、△PBC的面積分別記為S1、S2、S3.坐標(biāo)為(a,b),試求2 S1 S3-S22的最大值,并求出此時(shí)a,b的值.
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