下列說法中正確的是（　�。�
A、61550 保留兩個有效數(shù)字為6.1×104
B、近似數(shù)2.30×10-1有3個有效數(shù)字，精確到了百分位
C、近似數(shù)15.04萬有4個有效數(shù)字，精確到了百位
D、4.6502精確到0.001為4.65，有3個有效數(shù)字
考點：近似數(shù)和有效數(shù)字
專題：
分析：根據(jù)近似數(shù)和有效數(shù)字的定義分別對每一項進行判斷即可．
解答：解：A、61550 保留兩個有效數(shù)字為6.2×104，故本選項錯誤；
B、近似數(shù)2.30×10-1有3個有效數(shù)字，精確到了千分位，故本選項錯誤；
C、近似數(shù)15.04萬有4個有效數(shù)字，精確到了百位，故本選項正確；
D、4.6502精確到0.001為4.650，有4個有效數(shù)字，故本選項錯誤；
故選C．
點評：此題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字，從一個數(shù)的左邊第一個非零數(shù)字起，到精確到的數(shù)位止，所有數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字；最后一位所在的位置就是精確度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：9x2-4=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡求值：（a+b）2-2a（b-1）-a2b÷b，其中a=-2，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對應(yīng)位置如下圖，化簡|a+1|+|a-c|+|a-b|-|b+c|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算題   
（1）（n2）3•（n4）2             
（2）（-6a2b5c）÷（-2ab2）2
（3）（8a3b-5a2b2）÷4ab
（4）（-2a2）（3ab2-5ab3）．
（5）（3y+2）（y-4）-3（y-2）（y-3）
（6）（2x+y）2-（2x+3y）（2x-3y）                
（7）（x+2y-3）（x-2y+3）
（8）（2x3y）2•（-2xy）+（-2x3y）3÷（2x2）               
（9）（x+3）（x-3）（x2-9）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

思考觀察并計算：（
1
2
+
1
3
+…
1
50
）+（
2
3
+
2
4
…
2
50
）+…（
48
49
+
48
50
）+
49
50
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一個風(fēng)車的示意圖，問：當AB旋轉(zhuǎn)到與地面EF平行的位置時，CD與地面EF平行嗎？想一想，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)ax4+bx3+cx2+dx+e=（x-2）4，求代數(shù)式的值：
（1）a+b+c+d+e；
（2）a+c．

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