【題目】操作:某數(shù)學(xué)興趣小組在研究用一副三角板拼角時(shí),小明、小亮分別拼出圖1、圖2所示的兩種圖形,如圖1,小明把30°和90°的角按如圖1方式拼在一起;小亮把30°和90°的角按如圖2方式拼在一起,并在各自所拼的圖形中分別作出∠AOB、∠COD的平分線OE、OF.小明很容易地計(jì)算出圖1中∠EOF=60°.

計(jì)算:請(qǐng)你計(jì)算出圖2中∠EOF=度.
歸納:通過(guò)上面的計(jì)算猜一猜,當(dāng)有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角∠α、∠β有一條邊重合,且這兩個(gè)角在公共邊的異側(cè)時(shí),則這兩個(gè)角的平分線所夾的角= . (用含α、β的代數(shù)式表示)
拓展:小明把圖1中的三角板AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖3,小亮把圖2中的三角板AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖4(兩圖中的點(diǎn)O、B、D在同一條直線上).在圖3中,易得到∠EOF=∠DOF﹣∠BOE= ∠COD﹣ ∠AOB=45°﹣15°=30°;仿照?qǐng)D3的作法,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,求出圖4中∠EOF的度數(shù)(寫出解答過(guò)程).
反思:通過(guò)上面的拓展猜一猜,當(dāng)有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角∠α、∠β(∠α>∠β)有一條邊重合,且這兩個(gè)角在公共邊的同側(cè)時(shí),則這兩個(gè)角的平分線所夾的角=

【答案】75°;
【解析】解:計(jì)算:∵∠AOC=60°,∠COD=90°,
∵OE、OF分別平分∠AOB、∠COD,
∴∠AOE=∠EOB= ∠AOB,∠COF=∠FOD= ∠COD,
∴∠EOF=∠BOE+∠COF=75°,
故答案為:75°;
歸納: ;
故答案為: ;
拓展:∵OE、OF分別平分∠AOB、∠COD,
=30°,
∴∠EOF=∠DOF﹣∠DOE=15°;
反思:
故答案為:
(1)根據(jù)OE、OF分別平分∠AOB、∠COD,可求∠AOE=∠EOB和∠COF=∠FOD,而∠EOF=∠BOE+∠COF,度數(shù)可求;(2)(3)方法同(1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. (2,0) B. (0,-2) C. (1,0) D. (0,1)

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(2)設(shè)點(diǎn)M關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)是N,此拋物線在A,B兩點(diǎn)之間的部分記為圖象W(包含A,B兩點(diǎn)),經(jīng)過(guò)點(diǎn)N的直線l: 與圖象W恰一個(gè)有公共點(diǎn),結(jié)合圖象,求m的取值范圍.

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1)該市場(chǎng)6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸?

2)補(bǔ)全圖1的統(tǒng)計(jì)圖并計(jì)算圖2A所在扇形的圓心角的度數(shù).

3)某商場(chǎng)計(jì)劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共300千克,根據(jù)該市場(chǎng)6月上半月的銷售情況,求該商場(chǎng)應(yīng)購(gòu)進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理?

(圖1(圖2

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【題目】陳杰騎自行車去上學(xué),當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時(shí),忽然想起要買某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的一家書(shū)店,買到書(shū)后繼續(xù)趕去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)所用的路程與時(shí)間的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)陳杰家到學(xué)校的距離是多少米?書(shū)店到學(xué)校的距離是多少米?
(2)陳杰在書(shū)店停留了多少分鐘?本次上學(xué)途中,陳杰一共行駛了多少米?
(3)在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段陳杰騎車速度最快?最快的速度是多少米?
(4)如果陳杰不買書(shū),以往常的速度去學(xué)校,需要多少分鐘?本次上學(xué)比往常多用多少分鐘?

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