龐亮和李強相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時李強從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度,坡面AC長240米,南坡的坡角是45°.問李強以什么速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A?(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號)

【答案】分析:根據(jù)AC的長以及龐亮的速度,可求出兩人用的時間,關(guān)鍵是求出李強行駛的路程即AB的長.
過A作BC的垂線AD,在Rt△ACD中,可通過解直角三角形求出AD的長,進而在Rt△ABD中求出坡面AB的長得解.
解答:解:過點A作AD⊥BC于D.
Rt△ACD中,tanC=i==,
∴∠ACD=30°.
∴AD=AC=120米.
Rt△ABD中,∠ABD=45°,
∴AB=AD÷sin45°=120
龐亮用的時間為:240÷24=10分鐘,
若李強和龐亮同時到達,則李強的速度為:120÷10=12米/分鐘.
故李強以12米/分鐘速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A.
點評:應(yīng)用問題盡管題型千變?nèi)f化,但關(guān)鍵是設(shè)法化歸為解直角三角形問題,必要時應(yīng)添加輔助線,構(gòu)造出直角三角形;在兩個直角三角形有公共邊時,先求出這條公共邊是解此類題的一般思路.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)龐亮和李強相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時李強從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度i=1:
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,坡面AC長240米,南坡的坡角是45°.問李強以什么速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A?(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號)

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龐亮和李強相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時李強從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度i=1:
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,坡面AC長240米,南坡的坡角是45°.李強以
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米/分鐘
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米/分鐘
速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A.(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷(江蘇南京) 題型:解答題

龐亮和李強相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時,李強從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度,山坡長為240米,南坡的坡角是45°.問李強以什么速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A?(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號)

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