【題目】如圖,,平分平分,相交于點,,

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,求的長.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)利用,平分可得,從而得到,同理,由一組對邊平行且相等可得四邊形是平行四邊形,再由一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可得證;

2)由菱形的性質(zhì)可知及其兩直角邊的長,根據(jù)勾股定理求得CD的長;由可得四邊形是平行四邊形,再由得出四邊形是矩形,根據(jù)矩形的對角線相等即可求得的長.

1)證明:∵平分,

,

,

,

同理,

,,

∴四邊形是平行四邊形,

∴四邊形ABCD是菱形;

2)∵,,

∴四邊形是平行四邊形,

∵四邊形是菱形,,,

,,,

中,由勾股定理得,

∵四邊形是平行四邊形,,

∴四邊形是矩形,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,、、分別平分、。以下結(jié)論:;;;. 其中正確的結(jié)論是

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】淇淇和嘉嘉在學(xué)習(xí)了利用相似三角形測高之后分別測量兩個旗桿高度.

(1)如圖1所示,淇淇將鏡子放在地面上,然后后退直到她站直身子剛好能從鏡子里看到旗桿的頂端E,測得腳掌中心位置B到鏡面中心C的距離是50cm,鏡面中心C距離旗桿底部D的距離為4m,已知淇淇同學(xué)的身高是1.54m,眼睛位置A距離淇淇頭頂?shù)木嚯x是4cm,求旗桿DE 的高度.

如圖2所示,嘉嘉在某一時刻測得 1 米長的竹竿豎直放置時影長2米,在同時刻測量旗桿的影長時,旗桿的影子一部分落在地面上(BC),另一部分落在斜坡上(CD),他測得落在地面上的影長為10米,落在斜坡上的影長為米,∠DCE=45°,求旗桿AB的高度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,,點G,H分別在邊ABDC上,且HA=HG,點EAB邊上的一個動點,連接HE,把△AHE沿直線HE翻折得到△FHE

1)如圖1,當(dāng)DH=DA時,

填空:∠HGA= 度;

EF∥HG,求∠AHE的度數(shù),并求此時a的最小值;

2)如圖3,∠AEH=60°EG=2BG,連接FG,交邊FG,交邊DC于點P,且FG⊥AB,G為垂足,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于ABAB左側(cè))兩點, 一次函數(shù)y=-x+4與坐標(biāo)軸分別交于點C、D,與拋物線交于點MN,其中點M的橫坐標(biāo)是.

(1)求出點CD的坐標(biāo);

(2)求拋物線的表達(dá)式以及點A、B的坐標(biāo);

(3)在平面內(nèi)存在動點PP不與A,B重合),滿足∠APB為直角,動點P到直線CD的距離是否有最小值,如果有,請直接寫出這個最小值的結(jié)果;如果沒有,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國古代數(shù)學(xué)專著,在數(shù)學(xué)上有其獨到的成就,不僅最早提到了分?jǐn)?shù)問題,也首先記錄了“盈不足”等問題.如有一道闡述“盈不足”的問題,原文如下:今有共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)、雞價各幾何?譯文為:現(xiàn)有若干人合伙出錢買雞,如果每人出9文錢,就會多11文錢;如果每人出6文錢,又會缺16文錢.問買雞的人數(shù)、雞的價格各是多少?請解答上述問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

如圖1,都是等腰直角三角形,其中,點在線段上.

操作發(fā)現(xiàn):如圖2,保持點不動,繞點按順時針旋轉(zhuǎn)角度),連接

1)猜想線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

拓展探究:如圖3,繞點繼續(xù)按順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點,,在同一直線上時,過點,垂足為

2)求的度數(shù);

3)直接寫出線段,,之間的的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E在邊BC,如果點F是邊AD上的點,那么CDFABE不一定全等的條件是(  )

A. DF=BE B. AF=CE

C. CF=AE D. CFAE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,的平分線交于點,交的延長線于點

1)如圖1,若,則 (直接寫出結(jié)果) .

2)如圖2,若的點,連接,求的值;

3)如圖3,若連接,求的值.

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