分解因式：              

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


問(wèn)題情境：

如圖1，P是⊙O外的一點(diǎn)，直線PO分別交⊙O于點(diǎn)A、B，則PA是點(diǎn)P到⊙O上的點(diǎn)的最短距離.

            

探究：

請(qǐng)您結(jié)合圖2給予證明，

歸納：

圓外一點(diǎn)到圓上各點(diǎn)的最短距離是：這點(diǎn)到連接這點(diǎn)與圓心連線與圓交點(diǎn)之間的距離.

圖中有圓，直接運(yùn)用：

如圖3，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，以BC為直徑的半圓交AB于D，P是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AP，則AP的最小值是　      　．

        

圖3
 
 


圖中無(wú)圓，構(gòu)造運(yùn)用：

如圖4，在邊長(zhǎng)為2的菱形中，∠=60°，是邊的中點(diǎn)，是邊上一動(dòng)點(diǎn)，將△沿所在的直線翻折得到△，連接,請(qǐng)求出長(zhǎng)度的最小

值.

圖4
 


解：由折疊知，又M是AD的中點(diǎn)，可得，故點(diǎn)在以AD為直徑的圓上.如圖8，以點(diǎn)M為圓心，MA為半徑畫(huà)⊙M，過(guò)M作MH⊥CD，垂足為H，（請(qǐng)繼續(xù)完成下列解題過(guò)程）

遷移拓展，深化運(yùn)用：

如圖6，E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊AD上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，滿足AE=DF．連接CF交BD于點(diǎn)G，連接BE交AG于點(diǎn)H．若正方形的邊長(zhǎng)為2，則線段DH長(zhǎng)度的最小值是　     　．

           

圖6
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一張圓心角為45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪成一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)都為1，則扇形和圓形紙板的面積比是--------（ �。�

　

A．

5：4

B．

5：2

C．

：2

D．

：

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太陽(yáng)中心的溫度是19200000℃，用科學(xué)計(jì)數(shù)法可將19200000℃表示為（      ）

   A．   B．   C．   D．

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如圖，在△ABC中，DE//BC，且 ，則 (    )

A．1:4      B．1:9      C．3:4      D．8:9   

 


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計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中△ABC的邊AB在x軸上，且OA>OB,以AB為直徑的過(guò)點(diǎn)C，若C的坐標(biāo)為（0，2），AB=5, 經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線為y=ax2+bx+c。

（1）求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)及拋物線的解析式。

（2）若∠ACB的平分線所在的直線交x軸于點(diǎn)D，交圓于點(diǎn)E。

①求證：PE⊥x軸；

②試求直線對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的解析式.

（3）過(guò)點(diǎn)D任作一直線分別交射線CA，CB（點(diǎn)C除外）于點(diǎn)M，N，則的值是否為定值，若是，求出定值，若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由

 



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若，則_____ ________.

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下列各組中的兩個(gè)單項(xiàng)式不是同類項(xiàng)的是（     ）                             

        A．和                  B． 和  

C． 和                D．和

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