解不等式組．并把解集在數(shù)軸上表示出來．

．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省德州市九年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，三角尺與其燈光照射下的中心投影組成了位似圖形，它們的相似比為2：3，若三角尺的一邊長為8cm，則這條邊在投影中的對應(yīng)邊長為（ ）

A．8cm B．12cm C．16cm D．24cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市十鄉(xiāng)聯(lián)考九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校政教處倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個年級總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機調(diào)查了三個年級部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上）并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名；

（2）八年級被調(diào)查的學(xué)生共有 名；

（3）通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供8人用一餐．據(jù)此估算，該校1000名學(xué)生這餐飯菜沒有浪費的學(xué)生有多少人？這餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市十鄉(xiāng)聯(lián)考九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

使分式有意義的x的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市東臺市第六教研片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：在⊙O中，AB是直徑，AC是弦，OE⊥AC于點E，過點C作直線FC，使∠FCA=∠AOE，交AB的延長線于點D．

（1）求證：FD是⊙O的切線；

（2）設(shè)OC與BE相交于點G，若OG=2，求⊙O半徑的長；

（3）在（2）的條件下，當(dāng)OE=3時，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市東臺市第六教研片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，D、E分別為AB、AC的中點，連接DE，若S△ADE=2，則四邊形BDEC的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市東臺市第六教研片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知實數(shù)m，n滿足m﹣n2=2，則代數(shù)式m2+2n2+4m﹣3的最小值等于（ ）

A．9 B．6 C．﹣8 D．﹣16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）計算：；

（2）化簡：（a﹣b）2+b（2a+b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個圓錐的主視圖，則該圓錐的側(cè)面積是（ ）

A．6π B．3π C． D．

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同步練習(xí)冊答案