-3的絕對值是    

A．3                     B．-3                    C．                         D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖①，在□ABCD中，AB＝3cm，BC＝5cm．AC⊥AB。△ACD沿AC的方向勻速平移得到

△PNM，速度為1cm/s；同時，點Q從點C出發(fā)，沿CB方向勻速運動，速度為1cm/s，當(dāng)△PNM停止平移時，點Q也停止運動．如圖②，設(shè)運動時間為t(s)（0＜t＜4）．解答下列問題：

（1）當(dāng)t為何值時，PQ∥MN？

（2）設(shè)△QMC的面積為y(cm2)，求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）是否存在某一時刻t，使S△QMC∶S四邊形ABQP＝1∶4？若存在，求出t的值；

     若不存在，請說明理由．

（4）是否存在某一時刻t，使PQ⊥MQ？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x：y＝3：5，y：z＝2：3，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解不等式：≤，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．

項目選擇情況統(tǒng)計圖:            訓(xùn)練前定時定點投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計圖:

 


     

訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計表: 

進(jìn)球數(shù)（個）

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

 

請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題：

（1）選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是         ，該班共有同學(xué)      人；

（2）補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時定點投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計圖；

（3）訓(xùn)練后籃球定時定點投籃人均進(jìn)球數(shù)           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，矩形了主題為“讓歷史照亮未來”的演講比賽，期中九年級的5位參賽選手的比賽成績（單位：分）分別為：8.6，9.5，9.7，8.8,9，則這5個數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是

A．9.7                  B．9.5                  C．9                                   D．8.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


據(jù)不完全統(tǒng)計，我國常年參加志愿者服務(wù)活動的志愿者超過65000000人，把65000000用科學(xué)計數(shù)法表示為___

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線AB//CD，直線EF分別交直線AB、CD于點E、F，EG平分∠AEF交CD于點G，若∠1=36°，則∠2的大小是（     ）xkb1.com

A.72°                   B.67°

C.70°                   D.68°

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


十二)，△ABC中，＞＞。甲、乙兩人想在上取一點P，使得∠APC＝2∠ABC，其作法如下：
(甲) 作的中垂線，交于P點，則P即為所求
(乙) 以B為圓心，長為半徑畫弧，交于P點，則P
　　即為所求
對于兩人的作法，下列判斷何者正確？
(A) 兩人皆正確   (B) 兩人皆錯誤   (C) 甲正確，乙錯誤   (D) 甲錯誤，乙正確

 

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