已知x:y=3:5,y:z=2:3,求的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某小區(qū)為了綠化環(huán)境,計(jì)劃分兩次購進(jìn)A、B兩種花草,第一次分別購進(jìn)A、B兩種花草30棵和15棵,共花費(fèi)675元;第二次分別購進(jìn)A、B兩種花草12棵和5棵.兩次共花費(fèi)940元(兩次購進(jìn)的A、B兩種花草價(jià)格均分別相同).

(1)A、B兩種花草每棵的價(jià)格分別是多少元?

(2)若購買AB兩種花草共31棵,且B種花草的數(shù)量少于A種花草的數(shù)量的2倍,請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案,并求出該方案所需費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,小明家的住房平面圖呈長(zhǎng)方形,被分割成3個(gè)正方形和2個(gè)長(zhǎng)方形后仍是中心對(duì)稱圖形. 若只知道原住房平面圖長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),則分割后不用測(cè)量就能知道周長(zhǎng)的圖形標(biāo)號(hào)為【    】

A. ①②         B. ②③         C. ①③          D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各組長(zhǎng)度的線段是否成比例?

   (1)4 cm,6 cm,8 cm,10 cm;

   (2)4 cm,6 cm,8 cm,12 cm;

   (3) 11 cm,22 cm,33 cm,66 cm;

   (4)4 cm,6 cm,6 cm,9 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知,則k的值是    (    )

   A.-1        B.2        C.-1或2      D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


據(jù)昌平交通局網(wǎng)上公布,地鐵昌平線(一期)2015年1月4日出現(xiàn)上班運(yùn)營(yíng)高峰,各站進(jìn)出站約47600人次. 將47 600用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.             B.              C.             D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若分式的值為0,則的值為     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


-3的絕對(duì)值是    

A.3                     B.-3                    C.                         D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在□ABCD中,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),連接CE、BD相交于點(diǎn)F,則DEF的周長(zhǎng)與BCF的周長(zhǎng)之比           .

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案