【題目】已知函數(shù)與函數(shù)定義新函數(shù)
(1)若則新函數(shù) ;
(2)若新函數(shù)的解析式為則 , ;
(3)設(shè)新函數(shù)頂點(diǎn)為.
①當(dāng)為何值時(shí),有最大值,并求出最大值;
②求與的函數(shù)解析式;
(4)請(qǐng)你探究:函數(shù)與新函數(shù)分別經(jīng)過定點(diǎn),函數(shù)的頂點(diǎn)為,新函數(shù)上存在一點(diǎn),使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),直接寫出的值.
【答案】(1);(2);(3)①當(dāng)時(shí),;②;(4)或或
【解析】
(1)將k=2代入函數(shù),然后用得到新函數(shù);
(2)先求出新函數(shù),然后比較2個(gè)函數(shù),利用對(duì)應(yīng)位置的系數(shù)相同可求得;
(3)①先用k表示新函數(shù)的定點(diǎn),得出m、n和k的關(guān)系式,再利用配方法求得n最大時(shí)k的值;
②已求得m、n關(guān)于k的關(guān)系式,將代入n中,化簡可得m、n的關(guān)系式;
(4)先求出定點(diǎn)A、B、C,如下圖,存在3處D可構(gòu)成平行四邊形,利用平行四邊形的特點(diǎn)求出點(diǎn)D的坐標(biāo),進(jìn)而得出k的值.
(1)當(dāng)k=2時(shí)
(2)
∵新函數(shù)的解析式為:
∴b=,-2=(3-k)
解得:k=5,b=-12
(3)①新函數(shù)項(xiàng)點(diǎn)為.
.
當(dāng)時(shí),
新函數(shù)的頂點(diǎn)的綠坐標(biāo)有最大值,最大值為
②
將代入得:
(4)∵點(diǎn)A是的定點(diǎn)坐標(biāo)
,當(dāng)x=時(shí),y=0
∴A(,0)
∵點(diǎn)B是新函數(shù)上的定點(diǎn)
當(dāng)x=時(shí),y=
∴點(diǎn)B(,)
∵點(diǎn)C是的定點(diǎn)
∴C(1,2)
∵四邊形ABCD是平行四邊形,存在如下圖3種情況:
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),易知:
圖1中,點(diǎn)D(1,)
圖2中,點(diǎn)D(1,)
圖3中,點(diǎn)D(-2,)
當(dāng)點(diǎn)D(1,)時(shí),代入新函數(shù)
解得:k=
同理可得或
∴或或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)連接,已知,且,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)為直線下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),連接
①若,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
②若點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在軸上,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位再向右平移1個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)P(a,b)是△ABC的邊AC上一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出經(jīng)過兩次變換后在△A2B2C2中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝建國70周年,某校舉辦了愛我中華知識(shí)競賽活動(dòng).該校南、北兩個(gè)校區(qū)七年級(jí)各有300名學(xué)生參加競賽活動(dòng).為了解這兩個(gè)校區(qū)參賽學(xué)生成績情況,從中各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的成績進(jìn)行調(diào)查,過程如下:
(收集、整理、描述數(shù)據(jù))根據(jù)隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的成績,制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
(說明:成績90分及以上為優(yōu)秀,80-89分為良好,60-79分為合格,60分以下為不合格)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
南校 | 92 | 100 | 86 | 80 | 73 | 98 | 54 | 95 | 98 | 85 |
北校 | 100 | 100 | 94 | 83 | 74 | 86 | 75 | 100 | 73 | 75 |
(分析數(shù)據(jù))對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,分別求出了兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:
校區(qū) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
南校 | 87 | 90.5 | |
北校 | 86 | 100 |
(得出結(jié)論)綜合上述統(tǒng)計(jì)全過程,回答下列問題:
(1)補(bǔ)全表格.
(2)估計(jì)北校七年級(jí)學(xué)生競賽成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).
(3)你認(rèn)為哪個(gè)校區(qū)的七年級(jí)學(xué)生競賽成績比較好?說明你的理由.(從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某校組織“學(xué)經(jīng)典,用經(jīng)典”知識(shí)競賽,每班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同,成績分為四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為分,分,分,分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績“級(jí)”的人數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | |||
二班 |
(3)請(qǐng)你對(duì)這次兩班成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果進(jìn)行分析(寫出一條結(jié)論即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),知道它們都到達(dá)點(diǎn)為止.若的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則與的函數(shù)圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,對(duì)角線交于點(diǎn)為上任意點(diǎn),為中點(diǎn),則的最小值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】安全使用電瓶車可以大幅度減少因交通事故引發(fā)的人身傷害,為此交警部門在全區(qū)范圍開展了安全使用電瓶車專項(xiàng)宣傳活動(dòng).在活動(dòng)前和活動(dòng)后分別隨機(jī)抽部分使用電瓶車的市民,就騎電瓶車戴安全帽情況(:每次戴、:經(jīng)常戴、:偶爾戴、:都不戴)進(jìn)行問卷調(diào)查,將相關(guān)的數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計(jì)圖表.
活動(dòng)前騎電瓶車戴安全帽情況統(tǒng)計(jì)表
類別 | 人數(shù) |
68 | |
245 | |
510 | |
177 | |
合計(jì) | 1000 |
(1)宣傳活動(dòng)前,在抽取的市民中哪一類別的人數(shù)最多?占抽取人數(shù)的百分之幾?
(2)該區(qū)約有37萬人使用電瓶車,請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)前全市騎電瓶車“都不戴”安全帽的總?cè)藬?shù);
(3)小明認(rèn)為,宣傳活動(dòng)后騎電瓶車“都不戴”安全帽的人數(shù)為178,比活動(dòng)前增加了1人,因此交警部門開展的宣傳活動(dòng)沒有效果.小明分析數(shù)據(jù)的方法是否合理?請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,談?wù)勀銓?duì)交警部門宣傳活動(dòng)的效果的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一座堤壩的橫截面是梯形,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù),求壩高和壩底寬(精確到0.1m)參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732
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