【題目】問題背景:
(1)如圖1,在△ABC和△CDE中,AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,請在圖中作出與△BCD相似的三角形.
遷移應用:
(2)如圖2,E為正方形ABCD內一點,∠DEB=135°,在DE上取一點G,使得BE=EG,延長BE交AG于點F,求AF:FG的值.
聯(lián)系拓展:
(3)矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P、E分別是AC、BC上的點,且四邊形PEFD為矩形,若△PCD是等腰三角形時,直接寫出CF的長.
【答案】(1)見解析;(2);(3)CF=3或或.
【解析】
(1)如圖1中,連接AE.則△ACE∽△BCD.先證明△BAC∽△DEC,推出,解決問題;
(2)如圖2中,過D作DM⊥BF交BF延長線于M,連AM,BD,想辦法證明△AMF~△EGF,可得.
(3)作DJ⊥AC于J,證明△ADP∽△CDF,推出=,可得CF===PA,分三種情形分別求出PA即可解決問題.
(1)如圖1中,連接AE.則△ACE∽△BCD.
理由:∵在△ABC和△CDE中,AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,
∴=,
∴△BAC∽△DEC,
∴,
∵AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,
∴∠ACB=∠ABC=∠DCE=∠EDC,
∴∠ACE=∠BCD,
∴△ACE∽△BCD;
(2)如圖2中,過D作DM⊥BF交BF延長線于M,連AM,BD,
∵∠BED=135°,
∴∠MED=45°
∴△MED為等腰直角三角形,
由正方形ABCD可知△ADB為等腰直角三角形,
∴,即,
又∠MDE=∠ADB=45°,
∴∠MDA=∠EDB,
∴△AMD~△BED,
∴∠AMD=∠BED=135°,且,
∴∠AMF=∠FEG=45°,
∴AM∥ED,
∴△AMF~△EGF,
;
(3)如圖3中,作DJ⊥AC于J.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ADC=∠BCD=90°,AD=BC=8,AB=CD=6,
∴AC===10,
∵S△ADC=ADDC=ACDJ,
∴DJ==,
∵四邊形DPEF是矩形,
∴∠ECD=∠EFD=90°,
∴E,C,F,D四點共圓,
∵E,F,D,P四點共圓,
∴E,C,F,D,P五點共圓,
∴∠PCF=∠PEF=90°,
∴∠BCD=∠PCF=90°,
∴∠ACB=∠DCF,
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB,
∴∠DAP=∠DCF,
∵∠ADC=∠PDF=90°,
∴∠ADP=∠CDF,
∴△ADP∽△CDF,
∴=,
∴CF===PA,
①當DP=DC時,
∵DJ⊥PC,
∴CJ=PJ===,
∴PA=10﹣=,
∴CF=×=;
②當CD=CP=6時,PA=10﹣6=4,CF=×4=3.
③當PD=PC時,PA=PC=PD=5,
∴CF=×5=,
綜上所述,CF=3或或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,BC=2,D是AB上的動點,將線段CD繞點C逆時針旋轉90°,得到線段CE,連接BE,則BE的最小值是( )
A.-1B.C.D.2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】桌面上有四張正面分別標有數(shù)字,,,的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗勻.
(1)隨機翻開一張卡片,正面所標數(shù)字大于的概率為 ;
(2)隨機翻開一張卡片,從余下的三張卡片中再翻開一張,求翻開的兩張卡片正面所標數(shù)字之和是偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA是⊙O的切線,A是切點,AC是直徑,AB是弦,連接PB、PC,PC交AB于點E,且PA=PB.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若∠APC=3∠BPC,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖M為線段AB的中點,AE與BD交于點C,∠DME=∠A=∠B=45°,且DM交AC于F,ME交BC于G,連接FG,若AB=,AF=3,則BG=_____,FG=_____.
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【題目】已知拋物線經過點,點,與x軸交于另一點C,頂點為D,連接.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點P為該拋物線上一動點(與點B,C不重合),設點P的橫坐標為t,
①當點P在直線的下方運動時,求面積的最大值;
②該拋物線上是否存在點P,使得?若存在,請直接寫出點P的坐標若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長都為1的小正方形組成的網格中,點B,M均為格點,點A為小正方形邊的中點.
(I)線段的長為____________;
(Ⅱ)在線段上存在一點N,使得點N滿足,請你借助給定的網格,用無刻度的直尺作出,并簡要說明你是怎么找到點N的.(不要求證明)_________________________________________.
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【題目】已知菱形中,為對角線,點是的中點,連接交于點,的垂直平分線交于點,交于點,連接.
(1)若,求證:四邊形是正方形
(2)已知,求的長;
(3)若固定,設,將繞著點從點開始逆時針旋轉過程中,菱形也隨之變化,且滿足,若是直角三角形,直接寫出的值;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系內,A,B為x軸上兩點,以AB為直徑的⊙M交y軸于C,D兩點,C為的中點,弦AE交y軸于點F,且點A的坐標為(﹣2,0),CD=8.
(1)求⊙M的半徑;
(2)動點P在⊙M的圓周上運動.①如圖1,當EP平分∠AEB時,求PN×EP的值;②如圖2,過點D作⊙M的切線交x軸于點Q,當點P與點A,B不重合時,是否為定值?若是,請求出其值;若不是,請說明理由.
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