【題目】在口袋中裝有23個(gè)號(hào)碼球,分別標(biāo)有1~23共23個(gè)數(shù)字,各小球除了號(hào)碼不同外其余完全相同,現(xiàn)在從中隨意取出兩個(gè)小球,求:
(1)第一次取出的小球號(hào)碼大于9的概率;
(2)第一次取出的小球號(hào)碼小于30的概率;
(3)如果第一次取出的小球是3,不放回,求第二次取出的小球號(hào)碼大于9的概率;
(4)如果第一次取出的小球是6,也不放回,再求第二次取出的小球號(hào)碼是偶數(shù)的概率.
【答案】(1)第一次取出的小球號(hào)碼大于9的概率為;(2)第一次取出的小球號(hào)碼小于30的概率為1;(3)第二次取出的小球號(hào)碼大于9的概率為;(4)第二次取出的小球號(hào)碼是偶數(shù)的概率為.
【解析】
解:(1)由題意知:在1~23中,大于9的有10~23共14個(gè)數(shù)字,
則第一次取出的小球號(hào)碼大于9的概率為;
(2)因?yàn)樘?hào)碼全部小于30,
故第一次取出的小球號(hào)碼小于30的概率為1;
(3)取出一個(gè)小球3后,大于9的仍有10~23共14個(gè)數(shù)字,
則第二次取出的小球號(hào)碼大于9的概率為;
(4)取出一個(gè)小球6后,剩下的小球中,小球號(hào)碼是偶數(shù)的有10個(gè),
則第二次取出的小球號(hào)碼是偶數(shù)的概率為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若方程的兩實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,且x12+x22=6x1x2﹣15,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某體育用品商店為了解3月份的銷售情況,對(duì)本月各類商品的銷售情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)該商店準(zhǔn)備按3月份球類商品銷售量購(gòu)進(jìn)球類商品,含籃球、足球、排球三種,預(yù)計(jì)恰好用完進(jìn)貨款共3600元,設(shè)購(gòu)進(jìn)籃球x個(gè),足球y個(gè),三種球的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
類別 | 籃球 | 足球 | 排球 |
進(jìn)價(jià)(單位:元/個(gè)) | 50 | 30 | 20 |
預(yù)售價(jià)(單位:元/個(gè)) | 70 | 45 | 25 |
求y與x之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(3)該商店綜合考慮各種因素,預(yù)計(jì)每種球銷售超過60個(gè)后,這種球就會(huì)產(chǎn)生滯銷.
①假設(shè)所購(gòu)進(jìn)籃球、足球、排球能全部售出,求出預(yù)估利潤(rùn)P(元)與x(個(gè))之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
②求出預(yù)估利潤(rùn)的最大值,并寫出此時(shí)購(gòu)進(jìn)三種球各多少個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一輛吊車的實(shí)物圖,圖2是其工作示意圖,AC是可以伸縮的起重臂,其轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)A離地面BD的高度AH為3.4m.當(dāng)起重臂AC長(zhǎng)度為9m,張角∠HAC為118°時(shí),求操作平臺(tái)C離地面的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位:參考數(shù)據(jù):sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司共20名員工,員工基本工資的平均數(shù)為2200元.現(xiàn)就其各崗位每人的基本工資情況和各崗位人數(shù),繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:各崗位每人的基本工資情況統(tǒng)計(jì)表
崗位 | 經(jīng)理 | 技師 | 領(lǐng)班 | 助理 | 服務(wù)員 | 清潔工 |
基本工資 | 10000 | 4000 | 2400 | 1600 | 1000 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)將各崗位人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求該公司服務(wù)員每人的基本工資;
(3)該公司所有員工基本工資的中位數(shù)是 元,眾數(shù)是 元;你認(rèn)為用基本工資的平均數(shù)和中位數(shù)來(lái)代表該公司員工基本工資的一般水平,哪一個(gè)更恰當(dāng)?請(qǐng)說明理由.
(4)該公司一名員工向經(jīng)理辭職了,若其他員工的基本工資不變,那么基本工資的平均數(shù)就降低了.你認(rèn)為辭職的可能是哪個(gè)崗位上的員工呢?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為M的拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥y軸交拋物線于另一點(diǎn)D,作DE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)D,連接MD,BD.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)N,F分別是x軸,y軸上的兩點(diǎn),當(dāng)以M,D,N,F為頂點(diǎn)的四邊形周長(zhǎng)最小時(shí),求出點(diǎn)N,F的坐標(biāo);
(3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OC方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),∠BPD的度數(shù)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是的切線,為切點(diǎn),與相交于點(diǎn),B為的中點(diǎn),為上一點(diǎn),,則=( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠AOB,作圖.
步驟1:在OB上任取一點(diǎn)M,以點(diǎn)M為圓心,MO長(zhǎng)為半徑畫半圓,分別交OA、OB于點(diǎn)P、Q;
步驟2:過點(diǎn)M作PQ的垂線交 于點(diǎn)C;
步驟3:畫射線OC.
則下列判斷:①=;②MC∥OA;③OP=PQ;④OC平分∠AOB,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE⊥AB于點(diǎn)B,BE=CD,連接CE,DE.
(1)求證:四邊形CDBE為矩形;
(2)若AC=2,,求DE的長(zhǎng).
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