如圖，A、D是直線l上兩點，B、C兩點位于直線l的兩側(cè)，若∠1=∠2，則添加下列哪一個條件后，不能保證△ABD≌△ACD（　�。�
A、AB=AC
B、∠3=∠4
C、∠B=∠C
D、BD=CD
考點：全等三角形的判定
專題：
分析：根據(jù)“SAS”對A進(jìn)行判斷；根據(jù)“ASA”對B進(jìn)行判斷；根據(jù)“AAS”對C進(jìn)行判斷；根據(jù)SSS”、“AAS”、“SAS”、“ASA”對D進(jìn)行判斷．
解答：解：A、由
AB=AC
∠1=∠2
AD=AD
可得到△ABD≌△ACD，所以A選項不正確；
B、由
∠1=∠2
AD=AD
∠3=∠4
可得到△ABD≌△ACD，所以B選項不正確；
C、由
∠1=∠2
∠B=∠C
AD=AD
可得到△ABD≌△ACD，所以C選項不正確；
D、由BD=CD，AD=AD，∠1=∠2，不能得到△ABD≌△ACD，所以D選項正確．
故選D．
點評：本題考查了全等三角形的判定：判定三角形全等的方法有“SSS”、“AAS”、“SAS”、“ASA”．
練習(xí)冊系列答案
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某班有30多個學(xué)生，在一次滿分為100分的數(shù)學(xué)考試中，小明得分是一個整數(shù)．如果將小明的成績的十位與個位數(shù)互換，而班上其余同學(xué)的成績不變，則全班的平均分恰好比原來平均分少了2分，那么小明這次考試得了多少分？

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已知：如圖，直線y1=mx-3m與x軸交于點A，直線y2=kx+b與y軸交于點C，兩直線交于點B．
（1）點A的坐標(biāo)為
 
；
（2）若∠BCO與∠BAO互為補(bǔ)角，則兩直線的位置關(guān)系為
 
．
（3）在上述條件下，若AB=BC，△BCO的面積為7，求過點B的反比例函數(shù)的解析式．
（4）在上述條件下，若Q為x軸上的一點，且以A、B、C、Q四點為頂點的四邊形為梯形，求點Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，AB為⊙O的直徑，弦AC∥OD，BD切⊙O于B，連接CD，
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）若AC=2，OD=6，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，為了促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展，某地在三條公路周邊修建一個度假村，要使這個度假村到三條公路距離相等，則可以選擇的地址有（　　）處．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，邊長為5的菱形ABCD中，AE⊥BC于點E，AE=4．以AE為邊向右作正方形AEFG．邊GF與CD交于點H，求FH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從下列圖形中任選一個恰好既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率為
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實數(shù)x由四舍五入得到的近似數(shù)是3.14，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P是正方形ABCD內(nèi)一點，且點P到A，B，D的距離分別為1，2，
2
，求正方形ABCD的面積．

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同步練習(xí)冊答案