【題目】如圖,已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點D,CE⊥AB于點E,CE與BD交于點O.
(1)求證:△BCE≌△CBD;
(2)寫出圖中所有相等的線段.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填寫下表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | | 8 | 0.4 |
乙 | | 9 | | 3.2 |
(2)教練根據(jù)這5次成績,選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?
(3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙的射擊成績的方差 .(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形OABC是矩形,OA=4,OC=3,動點P從點C出發(fā),沿射線CB方向以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動;同時,動點Q從點O出發(fā),沿x軸正半軸方向以每秒1個單位長度的速度運(yùn)動,設(shè)點P、點Q的運(yùn)動時間為t(s).
(1)當(dāng)t=1 s時,求經(jīng)過點O,P,A三點的拋物線的解析式;
(2)當(dāng)線段PQ與線段AB相交于點M,且BM=2AM時,求t(s)的值;
(3)連接CQ,當(dāng)點P,Q在運(yùn)動過程中,記△CQP與矩形OABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個工程隊分別同時開挖兩段河渠,所挖河渠的長度y(m)與挖掘時間x(h)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息分析,解決下例問題:
(1)甲隊的工作速度;
(2)分別求出乙隊在0≤x≤2和2≤x≤6時段,y與x的函數(shù)解析式, 并求出甲乙兩隊所挖河渠長度相等時x的值;
(3)當(dāng)兩隊所挖的河渠長度之差為5m時x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,M是BC的中點,P是A′B′的中點,連接PM,若BC=2,∠BAC=30°,則線段PM的最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x,y的方程組的解,x,y均為負(fù)數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)化簡:|m-5|+|m+1|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點D在線段BC上運(yùn)動(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時,∠EDC= °,∠DEC= °;點D從B向C運(yùn)動時,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當(dāng)DC等于多少時,△ABD≌△DCE,請說明理由;
(3)在點D的運(yùn)動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烤鴨店在確定烤鴨的烤制時間時,主要依據(jù)的是下表的數(shù)據(jù):
鴨的質(zhì)量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
烤制時間/分 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
設(shè)鴨的質(zhì)量為x千克,烤制時間為t分鐘,估計當(dāng)時,的值為( )
A. 140B. 200C. 240D. 260
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中, , ,動點在邊上,連結(jié),過點作的垂線,交直線于點.設(shè), .
()求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
()當(dāng)時,求的長.
()若直線與線段延長線交于點,當(dāng)時,求的長.
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