二次函數(shù)y=x2+4x的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A、（-2，-4）
B、（-2，4）
C、（2，4）
D、（2，-4）
考點(diǎn)：二次函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：把二次函數(shù)解析式整理成頂點(diǎn)式形式，然后寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)即可．
解答：解：∵y=x2+4x=（x+2）2-4，
∴二次函數(shù)y=x2+4x的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（-2，-4）．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，把函數(shù)解析式轉(zhuǎn)化成頂點(diǎn)式形式是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知直線l1和l2相交于點(diǎn)A，它們的解析式分別為l1：y=
3
4
x，l2：y=-
3
4
x+
20
3
．直線l2與兩坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)B和點(diǎn)C，點(diǎn)P在線段OB上從點(diǎn)O出發(fā)．以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以每秒4個(gè)單位的速度沿B→O→C→B的方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，過點(diǎn)P作直線PM⊥OB分別交l1，l2于點(diǎn)M，N．連接MQ．設(shè)點(diǎn)P，Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒（t＞0）
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）點(diǎn)Q在OC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試求t為何值時(shí)，四邊形MNCQ為平行四邊形；
（3）試探究是否存在某一時(shí)刻t，使MQ∥OB？若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
36
=±6
B、
(-2)2
=-2
C、
1
3
+
2
=
2
-
3
D、(
5
+2)3•(
5
-2)2=
5
+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解
x2-x-2＞0
2x2+(2k+5)x+5k＜0
只有x=-2，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A、k＜2
B、-3＜k＜2
C、-3≤k＜2
D、-3≤k≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求-1，1，4，0，3這組數(shù)的極差是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明與兩位同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，用“手心、手背”游戲確定出場(chǎng)順序．設(shè)每人每次出手心、手背的可能性相同．若有一人與另外兩人不同，則此人最后出場(chǎng)．三人同時(shí)出手一次，小明最后出場(chǎng)比賽的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，若sinC=
1
2
，則△ABC的形狀是（　�。�
A、銳角三角形B、直角三角形
C、鈍角三角形D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|x-3|+
8-2y
+(2+z)2=0，求（x+z）y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一個(gè)寬為1的長(zhǎng)方形紙片分割成四個(gè)彼此全等的直角三角形和一個(gè)正方形，使得它們恰好可以拼合成一個(gè)以直角三角形斜邊為邊長(zhǎng)的大正方形，則原長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案