已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的有( 。
①abc<0; ②a-b+c<0;③3b<4c;
④b2-4ac>0;⑤c<2b;⑥4c-a<8.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:由拋物線的開口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c與0的關(guān)系,然后根據(jù)對(duì)稱軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
解答:解:①如圖,∵拋物線的開口向下,
∴a<0,
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在y軸的正半軸上,
∴c>0,
∵拋物線的對(duì)稱軸是直線x=0.5,
∴-
b
2a
=0.5,
∴b=-a>0,
∴abc<0.
故①正確;

②如圖所示,當(dāng)x=-1時(shí),y<0,即把x=-1代入y=ax2+bx+c得:a-b+c=y<0.
故②正確;

③如圖所示,當(dāng)x=-
1
2
時(shí),
1
4
a-
1
2
b+c>0,
∵a=-b,
∴-
1
4
b-
1
2
b+c>0,
∴-
3
4
b+c>0,
∴4c>3b.
故③正確;

④如圖所示,拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則b2-4ac>0.故④正確;

⑤如圖所示,對(duì)稱軸是x=-
b
2a
=0.5,
∴a=-b,
∵當(dāng)x=-1時(shí),y=a-b+c=-2b+c<0,
∴c<2b.
故⑤正確;

⑥由圖可知,
4ac-b2
4a
<2,
∵b=-a,
4ac-a2
4a
<2,
4c-a
4
<2,
∴4c-a<8.
故⑥正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):主要考查圖象與二次函數(shù)系數(shù)之間的關(guān)系,會(huì)利用對(duì)稱軸的范圍求2a與b的關(guān)系,以及二次函數(shù)與方程之間的轉(zhuǎn)換,根的判別式的熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將三角形紙片的一角折疊,使點(diǎn)B落的AC邊上的F處,折痕為DE,已知AB=AC=6,BC=8,若以點(diǎn)E,F(xiàn),C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,那么BE的長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l和拋物線W交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A是拋物線W的頂點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)A在直線l上運(yùn)動(dòng)時(shí),拋物線W隨點(diǎn)A作平移運(yùn)動(dòng).在拋物線平移的過程中,線段AB的長(zhǎng)度保持不變.
應(yīng)用上面的結(jié)論,解決下列問題:
如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=x-2.點(diǎn)A是直線l1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t.以A為頂點(diǎn)的拋物線C1:y=-x2+bx+c與直線l1的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)當(dāng)t=0時(shí),求拋物線C1的解析式和AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)B到直線OA的距離達(dá)到最大時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)A作垂直于y軸的直線交直線l2:y=
1
2
x
于點(diǎn)C.以C為頂點(diǎn)的拋物線C2:y=x2+mx+n與直線l2的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D.
①當(dāng)AC⊥BD時(shí),求t的值;
②若以A,B,C,D為頂點(diǎn)構(gòu)成的圖形是凸四邊形,直接寫出滿足條件的t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種細(xì)胞開始有兩個(gè),1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去一個(gè),2個(gè)小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去一個(gè),3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè),按此規(guī)律,6小時(shí)后存活的個(gè)數(shù)是
 
個(gè),經(jīng)過n個(gè)小時(shí)后,細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)為
 
個(gè)(結(jié)果用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列說法:
①有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);
②-a表示的數(shù)有可能是正數(shù);
③代數(shù)式
32+a2
中包含加法、開立方、平方3種運(yùn)算,且代數(shù)式的值不可能為自然數(shù);
④小數(shù)不一定是分?jǐn)?shù),所有的無限小數(shù)都是無理數(shù).
其中錯(cuò)誤的項(xiàng)為
 
.(填“序號(hào)”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小
B、平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置
C、圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離
D、在平移和旋轉(zhuǎn)圖形的過程中,對(duì)應(yīng)線段相等且平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)D.請(qǐng)你猜一猜∠ACD與∠B的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AF=DC,∠EFC=∠BCA,只需補(bǔ)充一個(gè)條件
 
,就得△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形一邊長(zhǎng)為a+b,另一邊長(zhǎng)比這條邊長(zhǎng)2a+b,第三條邊長(zhǎng)比這條邊短3a-b,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
 

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