如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,E是對角線AC的中點,連接BE、DE
(1)若AC=10,BD=8,求△BDE的周長;
(2)判斷△BDE的形狀,并說明理由.
(1)△BDE的周長為18(2)見解析
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)求出ED、BE的值,再代入BD+DE+BE求出即可;
(2)根據(jù)直角三角形斜邊的中線性質(zhì)求出DE=BE=AC,根據(jù)等腰三角形的判定即可得出答案.
【解析】
(1)∵∠ABC=∠ADC=90°,E是對角線AC的中點,AC=10,
∴DE=AC=5,BE=AC=5,
∴△BDE的周長為BD+DE+BE=8+5+5=18,
答:∴△BDE的周長為18.
(2)△BDE是等腰三角形,
理由是:∵∠ABC=∠ADC=90°,E是對角線AC的中點,
∴DE=AC,BE=AC,
∴DE=BE,
∴△BDE是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
若不等式組的解集是x>3,則m的取值范圍是( )
A.m>3 B.m≥3 C.m≤3 D.m<3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,將△ABC沿AC邊所在直線向右平移x個單位,記平移后的對應(yīng)三角形為△DEF,連接BE.
(1)當x=4時,求四邊形ABED的周長;
(2)當x為何值時,△BED是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
如圖,大正方形是由49個邊長為l的小正方形拼成的,A,B,C,D四個點是小正方形的頂點,由其中三個點為頂點的直角三角形的個數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
如圖在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DE=3,BD=2CD,則BC=( )
A.7 B.8 C.9 D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖:在△ACB中,點D是AB邊上一點,且∠ACB=∠CDA,∠CAB的平分線分別交CD、BC于點E、F.
(1)作出∠CAB的平分線AE;
(2)試說明△CEF是什么三角形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
已知如圖,BC=3,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點O,OE∥AB,OF∥AC,則三角形OEF的周長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
如圖,在下列三角形中,若AB=AC,則不能被一條直線分成兩個小等腰三角形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
如圖,直角三角形ABC中,∠BAC=90°AD⊥BC,AE是BC邊上的中線,①若∠C=40°,則∠DAE= °;②若∠DAE=20°,則∠C= °.
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