方程x2+4=kx有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k=
 
考點(diǎn):根的判別式
專(zhuān)題:
分析:整理成一般形式,根據(jù)根判別式△=b2-4ac的意義得到△=0,即k2-4×1×4=0,然后解方程即可.
解答:解:方程x2+4=kx整理為方程x2-kx+4=0,
∵方程x2-kx+4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=0,即k2-4×1×4=0,解得k=±4.
故答案為:±4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的根判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=y≠-
1
2
,且xy≠0,下列各式:①x-3=y-3; ②
5
x
=
y
5
;③
x
2y+1
=
y
2x+1
;④2x+2y=0,其中一定正確的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=(3-k)x-2k2+18
(1)k為何值時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)?
(2)k為何值時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-2)?
(3)k為何值時(shí),它的圖象平行于直線y=-x?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:x2+8x-4=0
(2)解不等式組
3(x+2)>x+8
x
4
x-1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式組
2(2-x)≤4①
x-1
2
<1②
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批名牌襯衫,平均每天可銷(xiāo)售20件,每件盈利40元.為了促進(jìn)銷(xiāo)售,增加盈利,盡量減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定適當(dāng)?shù)亟祪r(jià),若每件襯衫每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天 多銷(xiāo)售出2件,若商場(chǎng)平均每天要盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)( 。┰
A、10B、20
C、10或20D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)x2+6=5x          
(2)9(x-1)2-(x+2)2=0
(3)
5
x-2
+1=
x-1
2-x
;                 
(4)解不等式組:
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果x1,x2是方程2x2+4x-1=0的兩個(gè)根,那么
x2
x1
+
x1
x2
的值為( 。
A、10B、6C、-10D、-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
a2
a2-4
÷
a
a+2
,其中a=-3.

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