小明設(shè)計了如下的計算程序，當輸入2時，輸出的結(jié)果是11，當輸入-1時，輸出的結(jié)果是-7，那么當輸入3時，輸出的結(jié)果是(   )

 

(A)10        (B)15         (C)17        (D)19


C.根據(jù)題意得解得

因此當輸入3時，結(jié)果=3×6-1=17.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小剛準備測量河水的深度,他把一根竹竿插到離岸邊1.5m遠的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水平剛好相齊,河水的深度為(     ).

A.2m  B.2.5cm  C.2.25m  D.3m

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


學習了勾股定理以后,有同學提出”在直角三角形中,三邊滿足a+b=c,或許其他的三角形三邊也有這樣的關(guān)系’’.讓我們來做一個實驗!

     (1)畫出任意一個銳角三角形,量出各邊的長度(精確到1毫米),較短的兩條邊長分別是a=______mm;b=_______mm;較長的一條邊長c=_______mm. 比較a+b=______c(填寫’’>’’ , ”<’’, 或’’=’’);

     (2)畫出任意的一個鈍角三角形,量出各邊的長度(精確到1毫米),較短的兩條邊長分別是a=______mm;b=_______mm;較長的一條邊長c=_______mm. 比較a+b=______c(填寫’’>’’ , ”<’’, 或’’=’’);

    (3)根據(jù)以上的操作和結(jié)果,對這位同學提出的問題,你猜想的結(jié)論是:_________________. 新|課 | 標|第 | 一| 網(wǎng)

對你猜想與的兩個關(guān)系，利用勾股定理證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


解方程：x2－6x－2＝0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知⊙B與ΔABD的邊AD相切于點C，AD＝10，AC＝4，⊙B的半徑為3.

（1）分別求出AB和BD的長.

（2）以點A為圓心畫圓，當⊙A與⊙B相切時，求出⊙A的半徑.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


解方程組：

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已知則x+y=_________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算：·＝             。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，兩直線a、b被第三條直線c所截，若∠1=50°，∠2=130°，則直線a、b的位置關(guān)系是       .

 


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