小明說：有這樣一個三角形，它兩條邊上的高的交點正好是該三角形的一個頂點.你認(rèn)為小明說的這個三角形一定


  1. A.
    是鈍角三角形
  2. B.
    是直角三角形
  3. C.
    是銳角三角形
  4. D.
    不存在
B
試題分析：根據(jù)角三角形的高的性質(zhì)即可判斷.
由題意得，這個三角形一定是直角三角形.
考點：本題考查到的是直角三角形的高的性質(zhì)
點評：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握直角三角形的三條高的交點是直角頂點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明、小華、小穎三名同學(xué)解這樣一個問題：
求a為何值時，
|a-1|
a2+2a-3
=
1
a+3
成立．
小明：因為a2+2a-3=（a-1）（a+3），從分式的右邊知，分式的分子和分母同時除以a-1，只需a-1≠0即可，故a的取值范圍是a≠1；
小華：因為a+3也不能為零，故還應(yīng)加上a≠-3這個條件，即a的取值范圍就是a≠-3且a≠1；
小穎：因為|a-1|=±（a-1），要使分子、分母約去a-1，則必須滿足a-1≥0，結(jié)合a≠1和a≠-3解出a＞1，即a的取值范圍為a＞1．
三名同學(xué)中誰說的有道理呢（　�。�
A、小明B、小華
C、小穎D、都有道理

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

請你分析下面拋擲實驗的情況和對摸球機會的判斷．

(1)小明做了20次拋啤酒瓶蓋實驗，結(jié)果是12次正面朝上，小明就說：“拋啤酒瓶蓋落地后正面朝上的機會是60％．”

(2)小明在家中做拋硬幣實驗，為提高實驗速度，他收集了50枚相同的1角硬幣，這樣拋一次就相當(dāng)于拋50次，由于防滾遠(yuǎn)的工作未做好，拋擲第三次時，一下子有5枚滾進床底下找不到了，于是就用5個啤酒蓋代替硬幣繼續(xù)進行．

(3)一個不透明的袋中有紅、黃、藍、白球各25個，小明第1次摸出了一個白球，放入攪勻后再摸，摸出了一個黃球放人后攪勻再摸，又摸出了一個白球，如此進行，摸了10次，先后摸得白球4次，黃球3次，藍球2次，紅球1次．于是小明判斷摸到紅、黃、藍、白四種球的機會依次是10％、30％、20％、40％．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

小明、小華、小穎三名同學(xué)解這樣一個問題：
求a為何值時，數(shù)學(xué)公式成立．
小明：因為a2+2a-3=（a-1）（a+3），從分式的右邊知，分式的分子和分母同時除以a-1，只需a-1≠0即可，故a的取值范圍是a≠1；
小華：因為a+3也不能為零，故還應(yīng)加上a≠-3這個條件，即a的取值范圍就是a≠-3且a≠1；
小穎：因為|a-1|=±（a-1），要使分子、分母約去a-1，則必須滿足a-1≥0，結(jié)合a≠1和a≠-3解出a＞1，即a的取值范圍為a＞1．
三名同學(xué)中誰說的有道理呢


  1. A.
    小明
  2. B.
    小華
  3. C.
    小穎
  4. D.
    都有道理

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明、小華、小穎三名同學(xué)解這樣一個問題：
求a為何值時，
|a-1|
a2+2a-3
=
1
a+3
成立．
小明：因為a2+2a-3=（a-1）（a+3），從分式的右邊知，分式的分子和分母同時除以a-1，只需a-1≠0即可，故a的取值范圍是a≠1；
小華：因為a+3也不能為零，故還應(yīng)加上a≠-3這個條件，即a的取值范圍就是a≠-3且a≠1；
小穎：因為|a-1|=±（a-1），要使分子、分母約去a-1，則必須滿足a-1≥0，結(jié)合a≠1和a≠-3解出a＞1，即a的取值范圍為a＞1．
三名同學(xué)中誰說的有道理呢（　�。�
A．小明B．小華C．小穎D．都有道理

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

小明、小華、小穎三名同學(xué)解這樣一個問題：求a為何值時，成立．
小明：因為a2+2a﹣3=（a﹣1）（a+3），從分式的右邊知，分式的分子和分母同時除以a﹣1，只需a﹣1≠0即可，故a的取值范圍是a>1；
小華：因為a+3也不能為零，故還應(yīng)加上a≠﹣3這個條件，即a的取值范圍就是a±﹣3且a≠1；
小穎：因為|a﹣1|=±（a﹣1），要使分子、分母約去a﹣1，則必須滿足a﹣1≧0，結(jié)合a≠1和a≠﹣3解出a＞1，即a的取值范圍為a＞1．三名同學(xué)中誰說的有道理呢
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A．小明
B．小華
C．小穎
D．都有道理

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