在下列說(shuō)法中：
（1）無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)；
（2）如果將一個(gè)直角三角形的三邊都擴(kuò)大相同的倍數(shù)，所得的三角形仍然是直角三角形；
（3）成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，對(duì)稱點(diǎn)的連線一定經(jīng)過對(duì)稱中心，且被對(duì)稱中心平分；
（4）矩形的兩條對(duì)角線相等，且互相垂直平分；
（5）正方形的兩條對(duì)角線相等，互相垂直平分，且平分每一組對(duì)角．
其中正確的有
（2）（3）（5）
（2）（3）（5）
（只填序號(hào)）．
分析：根據(jù)矩形、正方形、相似三角形、中心對(duì)稱圖形、無(wú)理數(shù)的性質(zhì)分別判斷得出答案即可．
解答：解：（1）根據(jù)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)，故無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)錯(cuò)誤；
（2）如果將一個(gè)直角三角形的三邊都擴(kuò)大相同的倍數(shù)，根據(jù)相似三角形的性質(zhì)，故所得的三角形仍然是直角三角形，此選項(xiàng)正確；
（3）成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，對(duì)稱點(diǎn)的連線一定經(jīng)過對(duì)稱中心，且被對(duì)稱中心平分，根據(jù)中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)得出此選項(xiàng)正確；
（4）根據(jù)矩形的兩條對(duì)角線相等，且互相平分，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
（5）正方形的兩條對(duì)角線相等，互相垂直平分，且平分每一組對(duì)角，根據(jù)正方形的性質(zhì)，此選項(xiàng)正確．
故答案為：（2）（3）（5）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了矩形、正方形、相似三角形、中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)，熟練掌握相關(guān)性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象，在下列說(shuō)法中：①ac＜0；②a+b+c＞0；③當(dāng)x＞1時(shí)，y隨x的增大而增大；④2a+
2
b+c＜0，其中正確的說(shuō)法有
 
（寫出所有正確說(shuō)法的序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、在下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、在下列說(shuō)法中，正確的有（　�。�
①符號(hào)相反的數(shù)就是相反數(shù)；
②每個(gè)有理數(shù)都有相反數(shù)；
③互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)一定不相等；
④正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、在下列說(shuō)法中：①△ABC在平移過程中，對(duì)應(yīng)線段一定相等；②△ABC在平移過程中，對(duì)應(yīng)線段一定平行；③△ABC在平移過程中，周長(zhǎng)保持不變；④△ABC在平移過程中，對(duì)應(yīng)邊中點(diǎn)所連線段的長(zhǎng)等于平移的距離；⑤△ABC在平移過程中，面積不變，其中正確的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、在下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①中心對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱是兩個(gè)不同的概念；
②中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形都只有一個(gè)對(duì)稱中心；
③中心對(duì)稱圖形是指兩個(gè)圖形之間的一種關(guān)系；
④關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱的兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)剛好是對(duì)稱中心．

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