已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,交AC于點(diǎn)D,經(jīng)過B、D兩點(diǎn)的⊙O交AB 于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,EB為⊙O的直徑.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=2,cos∠ABC=
1
3
時,求⊙O的半徑.
考點(diǎn):切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)切線的判定定理,垂直經(jīng)過半徑外端的直線是圓的切線,連接OD,只要得出OD⊥AC即可得出;
(2)通過解直角三角形求得AB,然后證明△AOD∽△ABC,利用相似的性質(zhì)得對應(yīng)邊的比值相等,即可求得⊙O的半徑.
解答:(1)證明:如圖,連結(jié)OD.
∴OD=OB.
∴∠1=∠2.
∵BD平分∠ABC,
∴∠1=∠3.
∴∠2=∠3.       
∴OD∥BC.
∴∠ADO=∠C=90°.
∴OD⊥AC.
∵OD是⊙O的半徑,
∴AC是⊙O的切線. 
(2)解:在Rt△ACB中,∠C=90,BC=2,cos∠ABC=
1
3
,
AB=
BC
cos∠ABC
=6
.      
設(shè)⊙O的半徑為r,則AO=6-r.
∵OD∥BC,
∴△AOD∽△ABC.
OD
BC
=
AO
AB

r
2
=
6-r
6

解得 r=
3
2

∴⊙O的半徑為
3
2
點(diǎn)評:此題主要考查了切線的判定定理與相似三角形的判定和性質(zhì)定理,此定理是初中階段非常重要的定理,同學(xué)們應(yīng)正確把握此定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

P1(x1,y1),P2(x2,y2)是正比例函數(shù)y=-
1
2
x圖象上的兩點(diǎn),當(dāng)x1<x2時,下列判斷正確的是( 。
A、y1>y2
B、y1<y2
C、y1=y2
D、無法比較

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算
①48×(-
2
3
)-(-48)÷(-8)
②(-1)2013+(-18)×|-
2
9
|-4÷(-2)
(2)解方程:
①10(x-1)=5
2x+1
6
-
2x-1
3
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD⊥AB于D,tanA=2cos∠BCD.
(1)求證:BC=2AD;
(2)若cosB=
3
4
,AB=10,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),一架長為20米云梯AB斜靠在豎直的墻ON上,這時云梯下端B到墻底端O的距離BO=12米,在下列結(jié)論中,正確的是(  )
A、當(dāng)消防員爬到距離地面
45
7
米時,他到墻面與地面的距離相等
B、如圖(2),當(dāng)梯子頂端A沿墻下滑3米時,底端B向外移動3米
C、如圖(2),在梯子下滑過程中,梯子AB與墻ON,地面OM構(gòu)成的三角形面積存在最大值,最大值為100米2
D、若在射線ON上存在一點(diǎn)G,使得△ABG為等腰三角形,則AG=
25
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠ABC的邊AB上有一點(diǎn)D.請按下列要求畫圖并回答問題:
(1)過點(diǎn)D畫邊BC的垂線,垂足為點(diǎn)P;
(2)過點(diǎn)D畫邊AB的垂線,交邊BC于點(diǎn)Q;
(3)點(diǎn)D到邊BC的距離是線段
 
的長度;
(4)請你指出∠B的余角是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.”請根據(jù)對這句話的理解,解決下面問題:若m,n(m<n)是關(guān)于x的方程2-(x-a)(x-b)=0的兩根,且a<b,則a,b,m,n的大小關(guān)系是( 。
A、a<m<n<b
B、a<m<b<n
C、m<a<b<n
D、m<a<n<b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,扇形折扇完全打開后,如果張開的角度(∠BAC)為120°,骨柄AB的長為30cm,扇面的寬度BD的長為20cm,那么這把折扇的扇面面積為( 。
A、
400π
3
cm2
B、
500π
3
cm2
C、
800π
3
cm2
D、300πcm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為-1、3、p為數(shù)軸上一動點(diǎn),其表示的數(shù)為x.
(1)若P到A、B的距離相等,則x=
 

(2)是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=6?若存在,寫出x的值;若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)M、N分別從A、B同時出發(fā),沿數(shù)軸正方向分別以2個單位/秒、1個單位/秒的速度運(yùn)動,則經(jīng)過多長時間,M、N兩點(diǎn)相距1個單位長度?

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同步練習(xí)冊答案