【題目】某中學(xué)在實(shí)施快樂(lè)大課間之前組織過(guò)“我最喜歡的球類”的調(diào)查活動(dòng),每個(gè)學(xué)生僅選擇一項(xiàng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)小亮、小瑩、小芳和大剛到學(xué)校乒乓球室打乒乓球,當(dāng)時(shí)只有一副空球桌,他們只能選兩人打第一場(chǎng).如果確定小亮打第一場(chǎng),其余三人用“手心、手背”的方法確定誰(shuí)獲勝誰(shuí)打第一場(chǎng)若三人中有一人出的與其余兩人不同則獲勝;若三人出的都相同則平局.已知大剛出手心,請(qǐng)用樹狀圖分析大剛獲勝的概率是多少?
【答案】(1)200(2)見解析(3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)籃球的人數(shù)與其所占總?cè)藬?shù)的百分比,列式計(jì)算即可;
(2)首先求出足球的人數(shù),進(jìn)而求出羽毛球的人數(shù),然后補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)首先畫出樹狀圖,接下來(lái)求出總共的情況數(shù)與滿足條件的情況數(shù),然后利用概率的計(jì)算公式進(jìn)行解答即可.
解:(1)被調(diào)查的學(xué)生數(shù)為:40÷20%=200(人);
(2)醫(yī)生的人數(shù)是:200×15%=30(人);
教師的人數(shù)是:200﹣30﹣40﹣20﹣70=40(人),
補(bǔ)圖如下:
(3)如圖:
由樹狀圖可知:三人伸手的情況有(手心、手心、手心),(手心,手心,手背),(手心,手背,手心),(手心,手背,手背)4種,每種情況出現(xiàn)的可能性都是相同的,其中大剛伸手心與其他兩人不同的情況有1種,所以P大剛=,
所以大剛獲勝的概率為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】摩拜公司為了調(diào)查在某市投放的共享單車使用情況,對(duì)4月份第一個(gè)星期中每天摩拜單車使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.
(1)求這一個(gè)星期每天單車使用情況的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)用(1)中的結(jié)果估計(jì)4月份一共有多少萬(wàn)車次?
(3)摩拜公司在該市共享單車項(xiàng)目中共投入9600萬(wàn)元,估計(jì)本年度共租車3200萬(wàn)車次,若每車次平均收入租車費(fèi)0.75元,請(qǐng)估計(jì)本年度全年租車費(fèi)收入占總投入的百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了今年1~5月A,B兩種品牌冰箱的銷售情況,并將獲得的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖.
(1)分別求該商場(chǎng)這段時(shí)間內(nèi)A,B兩種品牌冰箱月銷售量的中位數(shù)和方差;
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,比較該商場(chǎng)1~5月這兩種品牌冰箱月銷售量的穩(wěn)定性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校在星期天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(小時(shí))成正比例;藥物釋放完畢后,y與x成反比例,如圖所示.根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)求藥物釋放完畢后,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量的取值范圍;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么,從星期天下午5:00開始對(duì)某教室釋放藥物進(jìn)行消毒,到星期一早上7:00時(shí)學(xué)生能否進(jìn)入教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:Rt△A′BC′≌Rt△ABC,∠A′C′B=∠ACB=90°,∠A′BC′=∠ABC=60°,Rt△A′BC′可繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中直線CC′和AA′相交于點(diǎn)D.
(1)如圖1所示,當(dāng)點(diǎn)C′在AB邊上時(shí),判斷線段AD和線段A′D之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)將Rt△A′BC′由圖1的位置旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)將Rt△A′BC′由圖1的位置按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(0°≤α≤120°),當(dāng)A、C′、A′三點(diǎn)在一條直線上時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,CE平分∠BCD,且交AD于點(diǎn)E,AF∥CE,且交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)如圖,若∠B=52°,求∠1的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上一點(diǎn),以O為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D,與AC、BC邊分別交于點(diǎn)E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tan∠BOD=.
(1)求⊙O的半徑OD;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)求圖中兩部分陰影面積的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A,O,B三點(diǎn)在同一條直線上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度數(shù);
(2)若∠BOC=α,求∠DOE的度數(shù);
(3)通過(guò)(1)(2)的計(jì)算,你能總結(jié)出什么結(jié)論,直接簡(jiǎn)寫出來(lái),不用說(shuō)明理由.
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