如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,以AB為直徑作⊙O交CD于點E、F,DF=CE,若AB=10,EF=8.
求A、B到直線CD的距離之和.
考點:垂徑定理,勾股定理,梯形中位線定理
專題:探究型
分析:連接OE,過點O作OG⊥EF于點G,由垂徑定理可知GE=
1
2
EF=4,由AB=10可知OB=OC=5,再由勾股定理求出OG的長,梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,點O是梯形ABCD的中位線,故可得出AD+BC=2OG.
解答: 解:連接OE,過點O作OG⊥EF于點G,
∵點O是⊙O的圓心,EF=8,
∴GE=
1
2
EF=4,
∵AB=10,
∴OB=OC=5,
∴OG=
OC2-GE2
=
52-42
=3,
∵梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,
∴點O是梯形ABCD的中位線,
∴AD+BC=2OG=2×3=6.
答:A、B到直線CD的距離之和是6.
點評:本題考查的是垂徑定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出梯形的中位線是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
38
-
(-2)2
+
25-16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以坐標(biāo)原點為圓心作圓交y軸與點E,AB為⊙O的弦,且AB∥x軸,交y軸于點D,雙曲線y=
k
x
經(jīng)過點B,C為⊙O上的一點,若∠ACE=30°,ED=2時,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,則cosA的值是( 。
A、
3
5
B、
3
4
C、
4
3
D、
4
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某島A的正東方向有臺風(fēng),且臺風(fēng)中心B距離小島A40
2
km,臺風(fēng)中心正以30km/h的速度向西北方向移動,距離中心50公里以內(nèi)圓形區(qū)域(包括邊界)都受影響,則小島A受到臺風(fēng)影響的時間為( 。
A、不受影響B、1小時
C、2小時D、3小時

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+6與x軸、y軸分別交于點A、B,直線CD:y=-
1
2
x+m與直線AB交于點E,E點的橫坐標(biāo)為-
4
3

(1)求m的值;
(2)點P(t,0)在x軸上,作線段PD的垂直平分線交直線DE于M,交x軸與點F,過點M作x軸的平行線交直線AB于點N,設(shè)線段MN的長為d,當(dāng)-6<t<8時,求d與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,連接BP與BM,求當(dāng)t為何值時∠PBM=45°,并直接寫出此時點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
18a
+
32a
-
2a
,其中a=
(-1
1
8
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小紅隨機調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢(單位:元) 3 5 7 10 20
人數(shù) 2 5 4 3 1
則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A、7,7B、5,5
C、7,5D、5,7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠B=60°,AD=5cm,BC=9cm.求:
(1)AB;
(2)S梯形ABCD

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