【題目】隨著襄陽市近幾年城市建設(shè)的快速發(fā)展,對花木的需求量逐年提高.某園林專業(yè)戶計劃投資種植花卉及樹木,根據(jù)市場調(diào)查與預(yù)測,種植樹木的利潤與投資量成正比例關(guān)系,如圖1所示;種植花卉的利潤與投資量成二次函數(shù)關(guān)系,如圖2所示(注:利潤與投資量的單位:萬元)
(1)分別求出利潤與關(guān)于投資量的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這位專業(yè)戶以10萬元資金投入種植花卉和樹木,求他獲得的最大利潤是多少?
(3)在(2)的條件下,根據(jù)對市場需求的調(diào)查,這位專業(yè)戶決定投入種植樹木的資金不得高于投入種植花卉的資金,他至少獲得多少利潤?
【答案】(1),;(2)50萬元;(3)22.5萬元.
【解析】
試題(1)可根據(jù)圖象利用待定系數(shù)法求解函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)總利潤=樹木利潤+花卉利潤,列出函數(shù)關(guān)系式,再求函數(shù)的最值;
(3)先將總利潤配方,再由≥,解得≥5,所以5≤≤8,由當≥2時,隨的增大而增大,得到當=5時,有最小值22.5.
試題解析:(1)設(shè),由圖1所示,函數(shù)的圖象過(1,2),∴,∴,故利潤與關(guān)于投資量的函數(shù)關(guān)系式為:,因為該拋物線的頂點是原點,所以設(shè),由圖2所示,函數(shù)的圖像過(2,2),所以,∴,故利潤與關(guān)于投資量的函數(shù)關(guān)系式為:;
(2)設(shè)這位專業(yè)戶投入種植花卉(0≤≤10)萬元,則投入種植樹木萬元,他獲得的利潤是萬元,根據(jù)題意,得:,
∵0≤≤10,∴-2≤-2≤8 ,∴≤64,即≤32,∴+18≤50,即≤50,當=10時,的最大值是50.所以,這位專業(yè)戶獲得的最大利潤是50萬元 ;
(3)由(2)知,他獲得的利潤,
由題意可知,≥,解得≥5,所以5≤≤8,
∵當≥2時,隨的增大而增大,∴當=5時,有最小值22.5,∴這位專業(yè)戶至少獲得22.5萬元的利潤.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過A,B,C三點.
(1)求拋物線的解析式。
(2)若點M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點,點M的橫坐標為m,△AMB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.
(3)若點P是拋物線上的動點,點Q是直線上的動點,判斷有幾個位置能夠使得點P、Q、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點D、E分別在邊AB、AC上,AD=AE,連接DC,點F、P、G分別為DE、DC、BC的中點.
(1)觀察猜想:圖1中,線段PF與PG的數(shù)量關(guān)系是 ,∠FPG= (用含α的代數(shù)式表示)
(2)探究證明:當△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時,小新猜想(1)中的結(jié)論仍然成立,請你證明小新的猜想.
(3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=2,AB=6,請直接寫出PF的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P,Q,給出如下定義:若P,Q為某個三角形的頂點,且邊PQ上的高h,滿足h=PQ,則稱該三角形為點P,Q的“生成三角形”.
(1)已知點A(4,0);
①若以線段OA為底的某等腰三角形恰好是點O,A的“生成三角形”,求該三角形的腰長;
②若Rt△ABC是點A,B的“生成三角形”,且點B在x軸上,點C在直線y=2x﹣5上,則點B的坐標為 ;
(2)⊙T的圓心為點T(2,0),半徑為2,點M的坐標為(2,6),N為直線y=x+4上一點,若存在Rt△MND,是點M,N的“生成三角形”,且邊ND與⊙T有公共點,直接寫出點N的橫坐標的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,臥龍中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,請根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_____度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若從對校園安全知識達到了“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.類似地,我們定義:至少有一組對邊相等的四邊形叫做等對邊四邊形.
(1)如圖,在中,點,分別在,上,設(shè),相交于點,若,.請你寫出圖中一個與相等的角,并猜想圖中哪個四邊形是等對邊四邊形?
(2)在中,如果是不等于的銳角,點,分別在,上,且.探究:滿足上述條件的圖形中是否存在等對邊四邊形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A(-1,0),B(3,0),交y軸的正半軸于點C,對稱軸交拋物線于點D,交x軸與點E,則下列結(jié)論:①2a+b=0;②b+2c>0;③a+b>am+bm(m為任意實數(shù));④一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根;⑤當△BCD為直角三角形時,a的值有2個;⑥若點P為對稱軸上的動點,則有最大值,最大值為.其中正確的有( )
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線經(jīng)過點A,作AB⊥x軸于點B,將△ABO繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBD.若點B的坐標為(2, 0),則點C的坐標為( )
A.(﹣1,)B.(﹣2,)C.(,1)D.(,2)
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【題目】如圖1,拋物線C:y=x2經(jīng)過變換可得到拋物線C1:y1=a1x(x﹣b1),C1與x軸的正半軸交于點A,且其對稱軸分別交拋物線C、C1于點B1、D1.此時四邊形OB1A1D1恰為正方形:按上述類似方法,如圖2,拋物線C1:y1=a1x(x﹣b1)經(jīng)過變換可得到拋物線C2:y2=a2x(x﹣b2),C2與x軸的正半軸交于點A2,且其對稱軸分別交拋物線C1、C2于點B2、D2.此時四邊形OB2A2D2也恰為正方形:按上述類似方法,如圖3,可得到拋物線C3:y3=a3x(x﹣b3)與正方形OB3A3D3,請?zhí)骄恳韵聠栴}:
(1)填空:a1= ,b1= ;
(2)求出C2與C3的解析式;
(3)按上述類似方法,可得到拋物線n:yn=anx(x﹣bn)與正方形OBnAnDn(n≥1)
①請用含n的代數(shù)式直接表示出n的解析式;
②當x取任意不為0的實數(shù)時,試比較y2018與y2019的函數(shù)值的大小關(guān)系,并說明理由.
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