【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.x4+x4=2x8
B.x3x2=x6
C.(x2y)3=x6y3
D.(x﹣y)(y﹣x)=x2﹣y2

【答案】C
【解析】∵x4+x4=2x4,所以答案是:項(xiàng)A不符合題意;

∵x3x2=x5,所以答案是:項(xiàng)B不符合題意;

∵(x2y)3=x6y3,所以答案是:項(xiàng)C符合題意;

∵(x﹣y)(y﹣x)=﹣x2+2xy﹣y2,項(xiàng)D不符合題意;

所以答案是:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC≌△A′B′C′,A=80°,B=40°,那么∠C′的度數(shù)為(

A. 80°

B. 40°

C. 60°

D. 120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)1,2,3,a的平均數(shù)是3,數(shù)據(jù)4,5,a,b的眾數(shù)是5,a+b=____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一平面內(nèi),兩條直線可能的位置關(guān)系是(

A. 平行 B. 相交 C. 平行或相交 D. 平行、相交或垂直

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)數(shù)的平方根與它的算術(shù)平方根相等,這樣的數(shù)有(  )

A. 無(wú)數(shù)個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是(  )

(1)兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和必是無(wú)理數(shù);

(2)兩個(gè)無(wú)理數(shù)的積必是無(wú)理數(shù);

(3)無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù),0,負(fù)無(wú)理數(shù);

(4)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)正n邊形的每個(gè)內(nèi)角都為 135°,n=____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)度包裝既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境,據(jù)測(cè)算,如果全國(guó)每年減少十分之一的包裝紙用量,那么能減少3120000噸二氧化碳的排放量,把數(shù)據(jù)3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

A. 312×104 B. 0.312×107 C. 3.12×106 D. 3.12×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形 ABCD中,AB10cm,BC8cm.點(diǎn)PA出發(fā),沿ABCD路線運(yùn)動(dòng),到D停止;點(diǎn)QD出發(fā),沿 DCBA路線運(yùn)動(dòng),到A停止.若點(diǎn)P、點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P的速度為每秒1cm,點(diǎn)Q的速度為每秒2cm,a秒時(shí)點(diǎn)P、點(diǎn)Q同時(shí)改變速度,點(diǎn)P的速度變?yōu)槊棵?/span>bcm,點(diǎn)Q的速度變?yōu)槊棵?/span>dcm.圖是點(diǎn)P出發(fā)x秒后APD的面積S1cm2)與x(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象;圖是點(diǎn)Q出發(fā)x秒后AQD的面積S2cm2)與x(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象.

(1)、參照?qǐng)D象,求b、圖cd的值;

(2)、連接PQ,當(dāng)PQ平分矩形ABCD的面積時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x的值為

(3)、當(dāng)兩點(diǎn)改變速度后,設(shè)點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)線路上相距的路程為ycm),求ycm)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(4)、若點(diǎn)P、點(diǎn)Q在運(yùn)動(dòng)路線上相距的路程為25cm,求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案