【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C0,﹣2),點A的坐標(biāo)是(2,0),P為拋物線上的一個動點,過點PPDx軸于點D,交直線BC于點E,拋物線的對稱軸是直線x=﹣1

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)若點P在第二象限內(nèi),且PEOD,求△PBE的面積.

3)在(2)的條件下,若M為直線BC上一點,在x軸的上方,是否存在點M,使△BDM是以BD為腰的等腰三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】1yx2+x2;(2;(3M坐標(biāo)為(,)或(﹣,).

【解析】

1)點A2,0)、點B-4,0),則函數(shù)的表達(dá)式為:y=ax-2)(x+4=ax2+2x-8),即可求解;

2PE=OD,則PE=x2+x-2-x+2=-x),求得:點D-5,0),利用SPBE=PE×BD=x2+x-2-x+2)(-4-x),即可求解;

3)分兩種情況求解即可:①當(dāng)BDBM時,②當(dāng)BDDMM)時.

1)點A的坐標(biāo)是(2,0),拋物線的對稱軸是直線x=﹣1,則點B(﹣4,0),

則函數(shù)的表達(dá)式為:yax2)(x+4)=ax2+2x8),

把點C(0,-2)代入得:﹣8a=﹣2,解得:a,

故拋物線的表達(dá)式為:yx2+x2

2)將點B、C的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式:ymx+n并解得:

直線BC的表達(dá)式為:y=﹣x2,則tan∠ABC,則sin∠ABC,

設(shè)點Dx,0),則點Px,x2+x2),點Ex,﹣x2),

PEOD,OD=﹣x,

PE=(x2+x2+x+2)=x2+x,

x2+x=-x,

解得:x0或﹣5(舍去x0),

即點D(﹣5,0),

SPBE×PE×BDx2+x2+x+2)(﹣4x)=;

3)由題意得:BDM是以BD為腰的等腰三角形,

當(dāng)BDBM時,過點MMHx軸于點H,

BD1BM,

MHyMBMsin∠ABC,

xM,

故點M,);

當(dāng)BDDMM)時,

同理可得:點M(﹣,);

故點M坐標(biāo)為(﹣,﹣)或(﹣,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校組織了一次體育測試,測試項目有A立定跳遠(yuǎn)、B擲實心球、C仰臥起坐D“100米跑E“800米跑.規(guī)定:每名學(xué)生測試三項,其中A、B為必測項目,第三項在CD、E中隨機(jī)抽取,每項10分(成績均為整數(shù)且不低于0分).

1)完成A、B必測項目后,用列表法,求甲、乙兩同學(xué)第三項抽取不同項目的概率;

2)某班有6名男生抽到了E“800米跑項目,他們的成績分別(單位:分)為:x6,7,8,89

①已知這組成績的平均數(shù)和中位數(shù)相等,且x不是這組成績中最高的,則x= ;

②該班學(xué)生丙因病錯過了測試,補(bǔ)測抽到了E“800米跑項目,加上丙同學(xué)的成績后,發(fā)現(xiàn)這組成績的眾數(shù)與中位數(shù)相等,但平均數(shù)比原來的平均數(shù)小,則丙同學(xué)“800米跑的成績?yōu)槎嗌伲浚?/span>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需170元,購買2個足球和5個籃球共需260元.

1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?(提示:列方程組解答)

2)根據(jù)該中學(xué)的實際情況,需一次性購買足球和籃球共46個,要求購買足球和籃球的總費(fèi)用不超過1480元,這所中學(xué)最多可以購買多少個籃球?(提示:列不等式解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小劉對本班同學(xué)的業(yè)余興趣愛好進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1和圖2.

請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)在圖1中,將書畫部分的圖形補(bǔ)充完整;

(2)在圖2中,求出球類部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫出愛好音樂”、“書畫”、“其它的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù);

(3)觀察圖1和圖2,你能得出哪些結(jié)論(只要寫出一條結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,DC=8,現(xiàn)將四邊形BEGC沿折痕EG(G,E分別在DC,AB邊上)折疊,其頂點B,C分別落在邊AD上和邊DC的上部,其對應(yīng)點設(shè)為F,N點,且FNDCM

特例體驗:

(1)當(dāng)FD=AF時,FDM的周長是多少?

類比探究:

(2)當(dāng)FD≠AF≠0時,FDM的周長會發(fā)生變化嗎?請證明你的猜想.

拓展延伸:

(3)同樣在FD≠AF≠0的條件下,設(shè)AFx,被折起部分(即:四邊形FEGN)的面積為S,試用含x的代數(shù)式表示S,并問:當(dāng)x為何值時,S=26?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面內(nèi),給定不在同一條直線上的點(如圖所示),點到點的距離均等于(為常數(shù)),到點的距離等于的所有點組成圖形,的平分線交圖形于點,連接

1)求證:

2)過點,垂足為,作,垂足為,延長交圖形于點,連接.若,求直線與圖形的公共點個數(shù).

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【題目】某市場將進(jìn)貨價為40/件的商品按60/件售出,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如調(diào)整價格,每漲價1/件,每星期該商品要少賣出10件.

1)請寫出該商場每月賣出該商品所獲得的利潤y(元)與該商品每件漲價x(元)間的函數(shù)關(guān)系式;

2)每月該商場銷售該種商品獲利能否達(dá)到6300元?請說明理由;

3)請分析并回答每件售價在什么范圍內(nèi),該商場獲得的月利潤不低于6160元?

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【題目】某校計劃一次性購買排球和籃球,每個籃球的價格比排球貴30元;購買2個排球和3個籃球共需340元.

(1)求每個排球和籃球的價格:

(2)若該校一次性購買排球和籃球共60個,總費(fèi)用不超過3800元,且購買排球的個數(shù)少于39個.設(shè)排球的個數(shù)為m,總費(fèi)用為y元.

①求y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求m可取的所有值;

②在學(xué)校按怎樣的方案購買時,費(fèi)用最低?最低費(fèi)用為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綦江區(qū)某中學(xué)的國旗護(hù)衛(wèi)隊需從甲、乙兩隊中選擇一隊身高比較整齊的隊員擔(dān)任護(hù)旗手,每隊中每個隊員的身高(單位:cm)如下:

甲隊

178

177

179

179

178

178

177

178

177

179

乙隊:

分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

整理、描述數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲隊

178

178

b

0.6

乙隊

178

a

178

c

1)表中a=______b=______,c=______

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為選擇哪個隊比較好?請說明理由.

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