若|x-
1
2
|+(2y+1)2=0，則x2+y2的值是
 
．
考點：代數(shù)式求值,非負數(shù)的性質(zhì)：絕對值,非負數(shù)的性質(zhì)：偶次方
專題：計算題
分析：利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值，代入原式計算即可得到結果．
解答：解：∵|x-
1
2
|+（2y+1）2=0，
∴x=
1
2
，y=-
1
2
，
則原式=
1
2
，
故答案為：
1
2
點評：此題考查了代數(shù)式求值，以及非負數(shù)的性質(zhì)，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
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“三角板”是大家常見的，你思考過“三角板”中蘊含的數(shù)學問題嗎？下面老師隨意編一題請大家算算：
如圖，若教師用的含30°角的三角板每條邊的板寬為3cm，外框斜邊AB=60cm，我們知道內(nèi)、外框兩個三角形是相似的，則內(nèi)、外框兩個三角形的相似比為
 
．

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y+1
y-1
=
2+x
2-x
，把x當作已知數(shù)，求y等于幾．

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計算（2+1）（22+1）（23+1）…（22n+1）的值是（　�。�
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C、2n-1
D、22n-1

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．

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如圖，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為H，且CD=x，BD=y，則AB的長為
 
．

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下列說法中正確的是（　�。�
A、相等的角是對頂角
B、同位角相等，兩直線平行
C、同旁內(nèi)角互補
D、兩直線平行，對頂角相等

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已知一次函數(shù)y=（k-1）x+5隨著x的增大，y的值也隨著增大，那么k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，∠BMN與∠DNM的角平分線相交于點G，那么∠G=
 
，所以MG與NG的位置關系是
 
．

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