用四舍五入法對(duì)5.749取近似數(shù)為
 
．（精確到0.1）
考點(diǎn)：近似數(shù)和有效數(shù)字
專題：
分析：近似數(shù)的有效數(shù)字，就是從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)起，后邊所有的數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字．注意對(duì)一個(gè)數(shù)進(jìn)行四舍五入時(shí)，若要求近似到個(gè)位以前的數(shù)位時(shí)，首先要對(duì)這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，它的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)只與a有關(guān)，而與n的大小無關(guān)．精確到哪一位就是看最后一位是什么位．
解答：解：5.749精確到0.1為5.7．
故答案為：5.7．
點(diǎn)評(píng)：考查了近似數(shù)及有效數(shù)字的知識(shí)，精確到哪一位就要在它后一位上四舍五入．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC=CD，AD=DB，求∠BAC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為1，則
a+b
m
+m3-cd的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)數(shù)
π
2
，
22
7
，0.1414，
39
，-
5
2
，0.1010010001…，-
1
16
，0，1-
2
，
5
2
，|
4
-1|中，有幾個(gè)無理數(shù)（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
1
3
的相反數(shù)的倒數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a-2|+（b+
1
2
）2=0，則ba=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓的一條弦把圓周分成1：2的兩部分，如果該圓的半徑為5，求這條弦的弦長(zhǎng)及劣弧所對(duì)的圓心角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線L1：y1=2x+3與直線L2：y2=kx-1交于A點(diǎn)，A點(diǎn)橫坐標(biāo)為-1，且直線L1與x軸交于B點(diǎn)，與y軸交于D點(diǎn)，直線L2與y軸交于C點(diǎn)．
（1）直線L2的解析式；
（2）直接寫出當(dāng)y1≤y2時(shí)，自變量x的取值范圍；
（3）連結(jié)BC，求出S△ABC；
（4）在直線L1上是否存在點(diǎn)P，使得S△BCP=2S△ABC？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（5）在y軸上是否存在一點(diǎn)Q，使得S△BCQ=2S△ABC？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（6）在y軸上是否存在一點(diǎn)R，使得S△ABR=2S△ABC？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)R的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a是方程x2+x-
1
4
=0的根，求
a2-1
a5+a4-a3-a2
的值．

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