【題目】如圖,已知在四邊形ABCD中,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,AE=CF,BF=DE.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
【答案】見解析
【解析】
證明:證法一:∵BF=DE,
∴BF-EF=DE-EF,即BE=DF.
又∵AE⊥BD,CF⊥BD.
∴∠AEB=∠CFD=90°.
∵在△ABE和△CDF中,BE=DF,∠AEB=∠CFD,AE=CF,∴△ABE≌△CDF(SAS),∴AB=CD.
∵在△ADE和△CBF中,AE=CF,∠AED=∠BFC=90°,DE=BF,∴△ADE≌△CBF(SAS),∴AD=BC.
∴四邊形ABCD是平行四邊形(兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形).
證法二:同證法一,得△ABE≌△CDF,
∴∠ABE=∠CDF,
∴AB∥CD.同理可證:AD∥BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形(兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形).
證法三:同證法一,得△ABE≌△CDF,
∴AB=CD,∠ABE=∠CDF,∴AB∥CD.
∴四邊形ABCD是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形).
證法四:連接AC,交BD于點O.
∵∠AEO=∠CFO=90°,∠AOE=∠COF,AE=CF.
∴△AOE≌△COF(AAS),∴AO=CO,EO=FO.
∵BF=DE,∴BE=DF,∴BE+EO=DF+FO,即BO=DO.
∴四邊形ABCD是平行四邊形(兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點,是正方形的兩個頂點,以它的對角線為一邊作正方形,以正方形的對角線為一邊作正方形,再以正方形的對角線為一邊作正方形,…,依次進(jìn)行下去,則點的坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個有50個奇數(shù)排成的數(shù)陣,用如圖所示的框去框住四個數(shù),并求出這四個數(shù)的和,在下列給出的備選答案中,有可能是這四個數(shù)的和的是( )
A. 114 B. 122 C. 220 D. 84
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,特對本校部分學(xué)生(隨機(jī)抽樣)進(jìn)行了一次相關(guān)知識的測試(成績分為A、B、C、D、E五個組,x表示測試成績),A組:90≤x≤100 B組:80≤x<90 C組:70≤x<80 D組:60≤x<70 E組:x<60;通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題.
(1)填空:參加調(diào)查測試的學(xué)生共有人;A組所占的百分比為 , 在扇形統(tǒng)計圖中,C組所在扇形的圓心角為度;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(3)本次調(diào)查測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有3000人,請估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿6米的B處安置測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā),以每秒2cm的速度沿線段AB向點B方向運動,點Q從點D出發(fā),以每秒3cm的速度沿線段DC向點C運動,已知動點P、Q同時出發(fā),點P到達(dá)B點或點Q到達(dá)C點時,P、Q運動停止,設(shè)運動時間為t (秒).
(1)求CD的長;
(2)當(dāng)四邊形PBQD為平行四邊形時,求t的值;
(3)在點P、點Q的運動過程中,是否存在某一時刻,使得PQ⊥AB?若存在,請求出t的值并說明理由;若不存在,請說明理
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩動點分別從正方形ABCD的頂點A.C同時沿正方形的邊開始移動,甲點依順時針方向環(huán)行,乙點依逆時針方向環(huán)行.若甲的速度是乙的速度的3倍,則它們第2015次相遇在邊________上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距64 km,甲從A地出發(fā),每小時行14 km,乙從B地出發(fā),每小時行18 km.
(1)若兩人同時出發(fā)相向而行,則需經(jīng)過幾小時兩人相遇?
(2)若兩人同時出發(fā)相向而行,則需經(jīng)過幾小時兩人相距16 km?
(3)若甲在前,乙在后,兩人同時同向而行,則幾小時后乙超過甲10 km?
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