閱讀下列文字并解答問(wèn)題:
甲、乙兩人沿著同一條公路向同一方向行走,圖中射線OA、BA分別表示甲、乙兩人運(yùn)動(dòng)的圖象,其中t(小時(shí))表示時(shí)間,S(千米)表示離開(kāi)某地的路程,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)分別求出甲、乙兩人的S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并分別指出函數(shù)的定義域;
(2)甲、乙兩人的速度分別是每小時(shí)多少千米?
(3)離某地10千米處是一個(gè)車站,誰(shuí)先到車站?先到多少時(shí)間?

解:(1)設(shè)S=kt,將(4,16)代入,
得16=4t,解得t=4.
所以S=4t(t≥0);
設(shè)S=mt+n,將(0,4),(4,16)代入,
,解得
所以S=3t+4(t≥0);

(2)∵S=4t,∴甲的速度是每小時(shí)4千米;
∵S=3t+4,∴乙的速度是每小時(shí)3千米;

(3)將S=10代入S=4t,得4t=10,解得t=,
將S=10代入S=3t+4,得3t+4=10,解得t=2,
∵2<,∴乙先到車站;
-2=,∴乙先到小時(shí).
故乙先到車站,先到小時(shí).
分析:(1)由于射線OA經(jīng)過(guò)原點(diǎn),所以可設(shè)S=kt,將(4,16)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求出S關(guān)于t的函數(shù)解析式;由于BA是一條射線,所以可設(shè)S=mt+n,將(0,4),(4,16)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求出S關(guān)于t的函數(shù)解析式,根據(jù)圖象分別得到兩個(gè)函數(shù)的定義域;
(2)由于行駛路程S與時(shí)間t的函數(shù)解析式中,斜率k表示的是速度,所以根據(jù)(1)中所求的函數(shù)解析式,即可得出甲、乙兩人的速度;
(3)將S=10,S=10分別代入(1)中所求的S關(guān)于t的函數(shù)解析式中,解方程分別求出t的值,再進(jìn)行比較,t值較小的人先到車站.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用和讀圖能力.從圖象中獲得所需的信息是需要掌握的基本能力,還要會(huì)熟練地運(yùn)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列一段文字,然后解答問(wèn)題:
某運(yùn)輸部門(mén)規(guī)定:辦理托運(yùn),當(dāng)一種物品的重量不超過(guò)16千克時(shí),需付基礎(chǔ)費(fèi)30元和保險(xiǎn)費(fèi)a元;為限制過(guò)重物品的托運(yùn),當(dāng)一件物品超過(guò)16千克時(shí),除了付以上基礎(chǔ)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)外,超過(guò)部分每千克還需付b元超重費(fèi).設(shè)某件物品的重量為x千克.
(1)當(dāng)x≤16時(shí),支付費(fèi)用為
 
元(用含a的代數(shù)式表示);當(dāng)x≥16時(shí),支付費(fèi)用為
 
元(用含x和a、b的代數(shù)式表示)
(2)甲、乙兩人各托運(yùn)一件物品,物品重量和支付費(fèi)用如下表所示
物品重量(千克) 支付費(fèi)用(元)
18 39
25 60
①試根據(jù)以上提供的信息確定a,b的值.
②試問(wèn)在物品可拆分的情況下,用不超過(guò)120元的費(fèi)用能否托運(yùn)50千克物品?若能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出其中一種托運(yùn)方案,并求出托運(yùn)費(fèi)用;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2002•上海模擬)閱讀下列文字并解答問(wèn)題:
甲、乙兩人沿著同一條公路向同一方向行走,圖中射線OA、BA分別表示甲、乙兩人運(yùn)動(dòng)的圖象,其中t(小時(shí))表示時(shí)間,S(千米)表示離開(kāi)某地的路程,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)分別求出甲、乙兩人的S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并分別指出函數(shù)的定義域;
(2)甲、乙兩人的速度分別是每小時(shí)多少千米?
(3)離某地10千米處是一個(gè)車站,誰(shuí)先到車站?先到多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2002年上海市部分學(xué)校初三數(shù)學(xué)抽樣測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列文字并解答問(wèn)題:
甲、乙兩人沿著同一條公路向同一方向行走,圖中射線OA、BA分別表示甲、乙兩人運(yùn)動(dòng)的圖象,其中t(小時(shí))表示時(shí)間,S(千米)表示離開(kāi)某地的路程,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)分別求出甲、乙兩人的S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并分別指出函數(shù)的定義域;
(2)甲、乙兩人的速度分別是每小時(shí)多少千米?
(3)離某地10千米處是一個(gè)車站,誰(shuí)先到車站?先到多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河北省模擬題 題型:解答題

先閱讀下列文字,再解答下列問(wèn)題:
數(shù)學(xué)課本中有這樣一段敘述:“要比較a與b的大小,可先求出a與b的差,再看這個(gè)差是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是零。”由此可見(jiàn),要判斷兩個(gè)代數(shù)式值的大小,只要考慮它們的差就可以了。
1.試問(wèn):甲乙兩人兩次同時(shí)在同一糧店購(gòu)買糧食(假設(shè)兩次購(gòu)買糧食的單價(jià)不相同),甲每次購(gòu)買糧食100千克,乙每次購(gòu)糧用去100元。
(1)假設(shè)x、y分別表示兩次購(gòu)糧的單價(jià)(單位:元/千克),試用含x、y的代數(shù)式表示:
甲兩次購(gòu)買糧食共需付款____元;乙兩次共購(gòu)買____千克的糧食;
若甲兩次購(gòu)糧的平均單價(jià)為每千克Q1元,乙兩次購(gòu)糧的平均單價(jià)為每千克Q2元,則Q1=____;Q2=____
(2)規(guī)定:誰(shuí)兩次購(gòu)糧的平均單價(jià)低,誰(shuí)的購(gòu)糧方式就更合算,請(qǐng)你判斷甲乙兩人的購(gòu)糧方式哪一個(gè)更合算些?并說(shuō)明理由;
2.已知a>b>0,c>0,你能根據(jù)前面閱讀比較出的大小嗎?并說(shuō)明理由.

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