如圖,表示某產品一天的銷售收入與銷售量的關系;
表示該產品一天的銷售成本與銷售量的關系。寫出銷售收入y1與銷售量之間的函數(shù)關系式 寫出銷售成本y2與銷售量之間的函數(shù)關系式
當一天的銷售量超過 時,生產該產品才能獲利?(溫馨提示:利潤=收入-成本)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
工地上有甲、乙二塊鐵板,鐵板甲形狀為等腰三角形,其頂角為450,腰長為12cm;鐵板乙形狀為
直角梯形,兩底邊長分別為4cm、10cm,且有一內角為600.現(xiàn)在我們把它們任意翻轉,分別試圖從一
個直徑為8.5cm的圓洞中穿過,結果是( ).
A甲板能穿過,乙板不能穿過 B 甲板不能穿過,乙板能穿過
C甲、乙兩板都能穿過 D甲、乙兩板都不能穿過
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知頂角為36°,90°,108°,°四個等腰三角形都可以用一條直線把這四個等腰三角形每個都分割成兩個小的等腰三角形。那么這四個等腰三角形里有幾個等腰三角形可以用兩條直線把這個等腰三角形分割成三個小的等腰三角形( )
(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市課改的學生綜合素質狀況受到社會的廣泛關注。有關部門對該市9200名學生數(shù)學學業(yè)考試狀況進行了一次抽樣調查。從中隨機調查了5所初中九年級學生的數(shù)學考試成績,右圖是2010年抽樣情況統(tǒng)計圖,這5所初中的九年級學生的得分情況如下表(數(shù)學考試滿分120分)
分數(shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
72分以下 | 736 | 0.4 |
72 ~ 80分 | 276 | 0.15 |
81 ~ 95分 | ||
96 ~ 108分 | 300 | |
109 ~ 119分 | ||
120分 | 5 |
(第19題)
(1) 這5所初中九年級學生的總人數(shù)有多少人?
(2) 統(tǒng)計時,老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請你幫老師填上;
(3) 隨機抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
(4) 從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條你認為合理的理由即可
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校為了解學生的課余活動情況,由校團委組織采用抽樣調查的方式,從運動、娛樂、閱讀和其他四個方面隨機調查了若干名學生的課余活動興趣愛好情況,并根據(jù)調查結果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動一共調查了 名學生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)如果全校有1200名學生,請你估計全校學生在課余時間喜歡“運動”的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
若干名同學制作迎奧運卡通圖片,他們制作的卡通圖片張數(shù)的條形統(tǒng)計圖如圖所示,設他們制作的卡通圖片張數(shù)的平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則a,b,c的大小關系為 .
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