（a+d）·（    ）=d2-a2；（-xy-1）·（    ）=x2y2-1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形紙片ABCD中，AB=
6
，BC=
10
．第一次將紙片折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕與BD交于點(diǎn)O1；O1D的中點(diǎn)為D1，第二次將紙片折疊使點(diǎn)B與點(diǎn)D1重合，折痕與BD交于點(diǎn)O2；設(shè)O2D1的中點(diǎn)為D2，第三次將紙片折疊使點(diǎn)B與點(diǎn)D2重合，折痕與BD交于點(diǎn)O3，…．按上述方法折疊，第n次折疊后的折痕與BD交于點(diǎn)On，則BO1=
 
，BOn=
 
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、已知R、r分別是兩圓的半徑，且R＞r，d是兩個(gè)圓心之間的距離，且滿足R2+d2=2Rd+r2，則這兩圓的位置關(guān)系是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一張寬為
3
的長(zhǎng)方形紙條ABCD第一次沿BE折疊，再沿AE第二次折疊，使D1恰好落在BC上與D2點(diǎn)重合，若∠ABF=60°，則該紙條的長(zhǎng)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在建筑樓梯時(shí)，設(shè)計(jì)者要考慮樓梯的安全程度，如圖1，虛線為樓梯的斜度線，斜度線與地板的夾角為傾角α，一般情況下，傾角α愈小，樓梯的安全程度愈高．如圖2，設(shè)計(jì)者為提高樓梯的安全程度，要把樓梯的傾角由α1減至α2，這樣樓梯占用地板的長(zhǎng)度由d1增加到d2，已知d1=4m，∠ACB=α1=40°，∠ADB=α2=36°，求樓梯占用地板的長(zhǎng)度增加了多少？（精確到0.01m）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用圖說(shuō)明公式：（a+b+c+d）2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd．

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