①已知，如圖1，在正方形網(wǎng)格內(nèi)作出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
②已知，如圖2，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長為1，作出一個(gè)不是矩形的平行四邊形，且使四邊形的面積為6。
③已知，如圖3，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，作出以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的一個(gè)三邊不相等的直角三角形，（不能借助于網(wǎng)格中現(xiàn)有的直角）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)中新網(wǎng)2010年8月23日電．中央氣象臺(tái)消息，今日8時(shí)，南海熱帶低壓加強(qiáng)為今年第5號熱帶風(fēng)暴“蒲公英”，逐漸向海南島南部近海靠近．已知，如圖，一艘輪船以20海里/時(shí)的速度由西向東航行，在途中接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)，臺(tái)風(fēng)中心正以40海里/時(shí)的速度由南向北移動(dòng)，距臺(tái)風(fēng)中心20
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海里的圓形區(qū)域內(nèi)（包括邊界）都屬于臺(tái)風(fēng)區(qū)，當(dāng)輪船到達(dá)A處時(shí)，測得臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)到位于點(diǎn)A正南方的B處，且AB=100海里．
（1）若這艘輪船自A處按原速繼續(xù)航行，在途中會(huì)不會(huì)遇到臺(tái)風(fēng)？若會(huì)，試求出輪船最初遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)間；若不會(huì)，請說明理由．
（2）現(xiàn)輪船自A處立即提高速度，向位于東偏北30°方向，相距60海里的D港駛?cè)ィ疄槭馆喆谂_(tái)風(fēng)到來之前到達(dá)D港，則船速至少應(yīng)提高多少（提高的船速取整數(shù)，
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≈3.6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸的正半軸和y軸的負(fù)半軸上，C為OA上一點(diǎn)且O精英家教網(wǎng)C=OB，拋物線y=（x-2）（x-m）-（p-2）（p-m）（m、p為常數(shù)且m+2≥2p＞0）經(jīng)過A、C兩點(diǎn)．
（1）用m、p分別表示OA、OC的長；
（2）當(dāng)m、p滿足什么關(guān)系時(shí)，△AOB的面積最大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在直角坐標(biāo)系xoy中，矩形OABC的邊OA在x軸的負(fù)半軸上，邊OC在y軸的正半軸上，對角線精英家教網(wǎng)AC與OB相交于P，且BC=4，AB=6．
（1）求過點(diǎn)P的反比例函數(shù)的解析式；
（2）若該反比例函數(shù)的圖象與AB交于點(diǎn)Q，求直線PQ的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，OA=OB=OC=2，點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)，沿y軸正方向以1個(gè)單位/秒的速度向上運(yùn)動(dòng)，連接PA、PB，精英家教網(wǎng)D為AC的中點(diǎn)．
（1）求直線BC的解析式；
（2）設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，問當(dāng)t為何值時(shí)，DB與DP垂直且相等？
（3）如圖2，若PA=AB，在第一象限內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn)Q，連接QA、QB、QP，且∠PQA=60°，問：當(dāng)Q在第一象限內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠APQ+∠ABQ的度數(shù)和是否會(huì)發(fā)生改變？若不改變，請說明理由，并求其值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京模擬題 題型：解答題

已知：如圖，ABCD在平面直角坐標(biāo)系中，AD=6，若OA、OB的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根，且OA>OB。
（1）求cos∠ABC的值；
（2）若E是x軸正半軸上的一點(diǎn)，且S△AOE=，求經(jīng)過D、E兩點(diǎn)的直線的解析式，并判斷△AOE與△DAO 是否相似，同時(shí)說明理由；
（3）點(diǎn)M在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)F在直線AB上，如果以A、C、F、M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形，請直接寫出F點(diǎn)坐標(biāo)。

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