如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(5,0),與y軸交于點B,過點B作BC⊥y軸,BC與函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交于點C(2,4).
(1)設函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的另一個交點為D,求△BDA的面積.
(2)若P為y軸上的一個動點,連接PA、PC,分別過A、C作PC、PA的平行線交于點Q,連接PQ.試探究:
①是否存在點P,使得PQ2=PA2+PC2?請說明理由.
②是否存在點P,使得PQ取得最小值?若存在,請求出這個最小值,并求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)求出點B的坐標,再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式解答,然后令y=0,解關于x的一元二次方程求出點D的坐標,再求出AD的長,然后利用三角形的面積公式列式計算即可得解;
(2)①先判斷出四邊形AQCP是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對邊相等可得PC=AQ,然后根據(jù)勾股定理逆定理判斷出∠PAQ=90°,再求出∠APC=90°,然后求出△AOP和△PBC相似,設OP=x,表示出BP,然后根據(jù)相似三角形對應邊成比例列式整理,再利用根的判別式解答;
②連接AC,與PQ相交于點E,先求出點E的坐標,再根據(jù)平行四邊形的對角線互相平分可得PE=EQ,再根據(jù)垂線段最短可知PQ⊥y軸時PQ的值最小,然后寫出點P的坐標即可.
解答:解:(1)∵BC⊥y軸,點C(2,4),
∴點B的坐標為(0,4),
又∵拋物線還經(jīng)過點A(5,0),C(2,4),
25a+5b+c=0
4a+2b+c=4
c=4
,
解得
a=-
4
15
b=
8
15
c=4
,
所以,拋物線的解析式為y=-
4
15
x2+
8
15
x+4,
令y=0,則-
4
15
x2+
8
15
x+4=0,
整理得,x2-2x-15=0,
解得x1=-3,x2=5,
所以,點D的坐標為(-3,0),
∴AD=5-(-3)=5+3=8,
△BDA的面積=
1
2
AD•OB=
1
2
×8×4=16;

(2)①∵PC∥AQ,CQ∥PA,
∴四邊形AQCP是平行四邊形,
∴PC=AQ,
∵PQ2=PA2+PC2
∴PQ2=PA2+AQ2,
∴∠PAQ=90°,
∴∠APC=180°-∠PAQ=180°-90°=90°,
又∵∠PBC=∠AOP=90°,
∴∠APO+∠PAO=90°,∠APO+∠BPC=90°,
∴∠PAO=∠BPC,
∴△AOP∽△PBC,
PO
BC
=
AO
BP
,
設OP=x,表示出BP=4-x,
x
2
=
5
4-x
,
整理得,x2-4x+10=0,
∵△=b2-4ac=(-4)2-4×1×10=-24<0,
∴該方程沒有實數(shù)根,
∴不否存在點P,使得PQ2=PA2+PC2;

②如圖,連接AC,與PQ相交于點E,
∵A(5,0),C(2,4),
∴點E的坐標為(
7
2
,2),
∵四邊形AQCP是平行四邊形,
∴PE=EQ,
由垂線段最短可知PQ⊥y軸時PE最小,
∴PQ的值最小,
此時,點P的縱坐標與點E的縱坐標相同,為2,
∴點P的坐標為(0,2),此時,PQ=7
故存在點P(0,2),使得PQ取得最小值7.
點評:本題是二次函數(shù)綜合題型,主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,平行四邊形的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),根的判別式的利用,垂線段最短,(2)②確定出PQ與y軸垂直時取值最小是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標為(
5
2
13
4
),B點在y軸上,直線與x軸的交點為F,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
(1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、E、D為頂點的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0)兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點D(不與點B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點的三角形與△BAC相似?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標為(3,4),點B在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點E.
(1)求b的值及這個二次函數(shù)的關系式;
(2)設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若點D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對稱軸的交點,則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請求出此時P點的坐標;如果不能,請說明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請求出點P的坐標;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標軸交于點A(-1,0)和點C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個交點B的坐標.
(2)在上面所求二次函數(shù)的對稱軸上存在一點P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點M的坐標,使得△OPM是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
12
x2+bx+c
的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸交于點C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
(3)若拋物線的頂點為D,在y軸上是否存在一點P,使得△PAD的周長最小?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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