用同樣規(guī)格的黑白兩種顏色的正方形瓷磚,按下圖的方式鋪地板,則第(6)個(gè)圖形中黑色瓷磚的塊數(shù)為(  )
A、19B、16C、18D、22
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:規(guī)律型
分析:分析數(shù)據(jù)可得:第1個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×1+1=4;第2個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×2+1=7;第3個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×3+1=10;故第6個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×6+1=19個(gè).
解答:解:∵依據(jù)一直圖形可知:
第1個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×1+1=4;
第2個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×2+1=7;
第3個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×3+1=10;
第n個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3n+1;
∴第6個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為3×6+1=19個(gè).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題是一道找規(guī)律的題目,這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn).對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,將△ABC沿DE折疊,使底角頂點(diǎn)C落在三角形三邊的垂直平分線的交點(diǎn)O處,若BE=BO,則∠ABC的度數(shù)為( 。
A、54°B、60°
C、63°D、72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)據(jù)5,6,8,8,x的平均數(shù)比眾數(shù)少1,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
;平均數(shù)是
 
;眾數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校四個(gè)年級(jí)的學(xué)生分布如圖①②,現(xiàn)通過(guò)對(duì)四個(gè)年級(jí)全體學(xué)生暑假期間所讀課外書情況進(jìn)行調(diào)查,并制成各年級(jí)讀書情況的條形統(tǒng)計(jì)圖③,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的四個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)有
 
人.
(2)補(bǔ)全圖②的條形圖.
(3)圖③表示各年級(jí)的人均讀書量,試求這四個(gè)年級(jí)平均每人讀了
 
本書.
(4)現(xiàn)有高二和初二年級(jí)的同學(xué)共8人,其中初二的同學(xué)有3人,其中2位是男生,高二的同學(xué)中共有2位女生,現(xiàn)在準(zhǔn)備從這兩個(gè)年級(jí)中分別選一人代表學(xué)校參加知識(shí)競(jìng)賽,試問(wèn)選取到一位男生和一位女生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年3月2日,寧波召開(kāi)打通“斷頭路”專項(xiàng)行動(dòng)部署,并指出:力爭(zhēng)通過(guò)3年努力打造59條城區(qū)“斷頭路”,在某一條“斷頭路”工程中,修筑的公路長(zhǎng)度y(米)與時(shí)間x(天)之間的關(guān)系圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可知該公路的長(zhǎng)度是
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件35元,每天可賣出50件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格,每降價(jià)1元,每天可多賣出2件.
(1)請(qǐng)你幫助分析,當(dāng)每件商品降價(jià)多少元時(shí),可使每天的銷售額為1350元?
(2)如果這件商品的成本是每件20元,那么調(diào)整價(jià)格后可以做到每天盈利800元嗎?若能,請(qǐng)求出售價(jià)需降至多少元?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD中CD邊上一點(diǎn),△BCE沿BE折疊得到對(duì)應(yīng)的△BFE,且點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F落在AD上.若tan∠DFE=
5
12
,BC=3,則CE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c均為實(shí)數(shù)且a≠0)滿足條件:對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有y≥2x;且當(dāng)0<x<2時(shí),總有y≤
1
2
(x+1)2
成立,則a+b+c的值為( 。
A、1B、2C、1.5D、2.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=20cm,AC=16cm,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿AB方向以每秒4cm的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿CA方向以每秒2cm的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)P到達(dá)B點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求t為何值時(shí),以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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