一個(gè)圓錐的母線長為5cm，底面半徑為2cm，那么這個(gè)圓錐的側(cè)面積為
 
cm2．
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算
專題：
分析：根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖為扇形，先計(jì)算出圓錐的底面圓的周長，然后利用扇形的面積公式求解．
解答：解：∵圓錐的底面半徑為5cm，
∴圓錐的底面圓的周長=2π•5=10π，
∴圓錐的側(cè)面積=
1
2
•10π•2=10π（cm2）．
故答案為：10π．
點(diǎn)評：本題考查了圓錐的側(cè)面積的計(jì)算：圓錐的側(cè)面展開圖為扇形，扇形的弧長為圓錐的底面周長，扇形的半徑為圓錐的母線長．也考查了扇形的面積公式：S=
1
2
•l•R，（l為弧長）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某攔河壩橫截面的原設(shè)計(jì)方案為梯形ABCD，其中AD∥BC，∠ABC=72°．為了提高攔河大壩的安全性，現(xiàn)將壩頂寬度水平縮短10m，壩底寬度水平增加4m，使∠EFC=45°．
（1）請你計(jì)算這個(gè)攔河大壩的高度；
（2）請你計(jì)算改造后攔河大壩坡面EF的長．（結(jié)果保留根號）
（參考數(shù)據(jù)：sin72°≈
12
13
，cos72°≈
5
13
，tan72°≈
12
5
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙3位同學(xué)到2個(gè)風(fēng)景區(qū)去游玩，每位同學(xué)到每個(gè)風(fēng)景區(qū)的可能性相同，則3位同學(xué)不同在同一風(fēng)景區(qū)游玩的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，半圓的直徑AB=10，弦CD∥AB，且∠CAD=30°，則圖中陰影部分的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
2x＞2
2x-1＜5
的整數(shù)解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)為1，2，3，4，隨機(jī)地摸出一個(gè)小球后放回，再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球，則兩次摸出小球的標(biāo)號之和等于4的概率是（　�。�
A、
3
8
B、
1
4
C、
3
16
D、
5
16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥DE，那么∠BCD=（　　）
A、∠2=∠1
B、∠1+∠2
C、180°+∠1-∠2
D、180°+∠2-2∠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|-
1
2
|+2-1-
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)部分同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽，取得了優(yōu)異的成績，指導(dǎo)教師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績（成績都是整數(shù)，試題滿分120分），并且繪制了頻率分布直方圖，根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)？
（2）如果成績在90分以上（含90分）的同學(xué)獲獎，那么該中學(xué)參賽的同學(xué)的獲獎率是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案