中央電視臺舉辦的“中國漢字聽寫大會”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注．某中學(xué)為了了解學(xué)生對觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目的喜愛程度，對該校部分學(xué)生進行了隨機抽樣調(diào)查，并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖．在條形圖中，從左向右依次為A類（非常喜歡），B類（較喜歡），C類（一般），D類（不喜歡）．已知A類和B類所占人數(shù)的比是5：9，請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖，回答下列問題：

（1）寫出本次抽樣調(diào)查的樣本容量；

（2）請補全兩幅統(tǒng)計圖；

（3）若該校有2000名學(xué)生．請你估計觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目不喜歡的學(xué)生人數(shù)．

 


解：（1）20÷20%=100，

∴本次抽樣調(diào)查的樣本容量為100．

（2）D類的人數(shù)為：100﹣20﹣35﹣100×19%=26（人），

D類所占的百分比為：26÷100×100%=26%，B類所占的百分比為：35÷100×100%=35%，

如圖所示：

（3）2000×26%=520（人）．

故若該校有2000名學(xué)生．估計觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目不喜歡的學(xué)生人數(shù)為520人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知拋物線y=（x+2）（x﹣4）與x軸交于點A、B（點A位于點B的左側(cè)），與y軸交于點C，CD∥x軸交拋物線于點D，M為拋物線的頂點．

（1）求點A、B、C的坐標(biāo)；

（2）設(shè)動點N（﹣2，n），求使MN+BN的值最小時n的值；

（3）P是拋物線上一點，請你探究：是否存在點P，使以P、A、B為頂點的三角形與△ABD相似（△PAB與△ABD不重合）？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算：|﹣2|+30﹣（﹣6）×（﹣）．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，AB=CD，BA和CD的延長線交于點E，若點P使得S△PAB=S△PCD，則滿足此條件的點P（　�。�

　

A．

有且只有1個

　

B．

有且只有2個

　

C．

組成∠E的角平分線

　

D．

組成∠E的角平分線所在的直線（E點除外）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)（﹣2，0），△ABO是直角三角形，∠AOB=60°．現(xiàn)將Rt△ABO繞原點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)到Rt△A′B′O的位置，則此時邊OB掃過的面積為　　．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點為（1，0），與y軸的交點坐標(biāo)為（0，）．R（1，1）是拋物線對稱軸l上的一點．

（1）求拋物線y=ax2+bx+c的解析式；

（2）若P是拋物線上的一個動點（如圖一），求證：點P到R的距離與點P到直線y=﹣1的距離恒相等；

（3）設(shè)直線PR與拋物線的另一交點為Q，E為線段PQ的中點，過點P、E、Q分別作直線y=﹣1的垂線．垂足分別為M、F、N（如圖二）．求證：PF⊥QF．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于x的分式方程=1的解為正數(shù)，則字母a的取值范圍為（　�。�

　

A．

a≥﹣1

B．

a＞﹣1

C．

a≤﹣1

D．

a＜﹣1

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，▱ABCD中，BD⊥AD，∠A=45°，E、F分別是AB，CD上的點，且BE=DF，連接EF交BD于O．

（1）求證：BO=DO；

（2）若EF⊥AB，延長EF交AD的延長線于G，當(dāng)FG=1時，求AD的長．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知一個圓錐的側(cè)面積是，它的側(cè)面展開圖是一個半圓，則這個圓錐的高為

             cm（結(jié)果保留根號)

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同步練習(xí)冊答案