【題目】閱讀材料:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離公式為:d=.
例如:求點(diǎn)P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離.
解:由直線4x+3y﹣3=0知,A=4,B=3,C=﹣3,
∴點(diǎn)P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離為d==.
根據(jù)以上材料,解決下列問題:
問題1:點(diǎn)P1(3,4)到直線y=﹣x+的距離為 ;
問題2:已知:⊙C是以點(diǎn)C(2,1)為圓心,1為半徑的圓,⊙C與直線y=﹣x+b相切,求實(shí)數(shù)b的值;
問題3:如圖,設(shè)點(diǎn)P為問題2中⊙C上的任意一點(diǎn),點(diǎn)A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點(diǎn),且AB=2,請(qǐng)求出S△ABP的最大值和最小值.
【答案】(1)4;(2)b=5或15;(3)最大值為4,最小值為2.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式就是即可;(2)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式,列出方程即可解決問題;(3)求出圓心C到直線3x+4y+5=0的距離,求出⊙C上點(diǎn)P到直線3x+4y+5=0的距離的最大值以及最小值即可解決問題.
試題解析:
(1)點(diǎn)P1(3,4)到直線3x+4y﹣5=0的距離d==4;
(2)∵⊙C與直線y=﹣x+b相切,⊙C的半徑為1,
∴C(2,1)到直線3x+4y﹣b=0的距離d=1,
∴=1,
解得b=5或15.
(3)點(diǎn)C(2,1)到直線3x+4y+5=0的距離d==3,
∴⊙C上點(diǎn)P到直線3x+4y+5=0的距離的最大值為4,最小值為2,
∴S△ABP的最大值=×2×4=4,S△ABP的最小值=×2×2=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AB∥x軸,且AB=4,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)公共點(diǎn).
(1)求的取值范圍,寫出當(dāng)取范圍內(nèi)最大整數(shù)時(shí)函數(shù)的解析式;
(2)題(1)中求得的函數(shù)記為C1
①當(dāng)時(shí),的取值范圍是,求的值;
②函數(shù)C2:的圖象由函數(shù)C1的圖象平移得到,其頂點(diǎn)P落在以原
點(diǎn)為圓心,半徑為的圓內(nèi)或圓上.設(shè)函數(shù)C1的圖象頂點(diǎn)為M,求點(diǎn)P與點(diǎn)M距
離最大時(shí)函數(shù)C2的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若n是一個(gè)兩位正整數(shù),且n的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字,則稱n為“兩位遞增數(shù)”(如13,35,56等).在某次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)中,每位參加者需從由數(shù)字1,2,3,4,5,6構(gòu)成的所有的“兩位遞增數(shù)”中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),且只能抽取一次.
(1)寫出所有個(gè)位數(shù)字是5的“兩位遞增數(shù)”;
(2)請(qǐng)用列表法或樹狀圖,求抽取的“兩位遞增數(shù)”的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之積能被10整除的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形,叫做此一次函數(shù)的坐標(biāo)三角形.例如,圖中的一次函數(shù)的圖象與x,y軸分別交于點(diǎn)A,B,則△OAB為此函數(shù)的坐標(biāo)三角形.
(1)求函數(shù)y= x+3的坐標(biāo)三角形的三條邊長;
(2)若函數(shù)y= x+b(b為常數(shù))的坐標(biāo)三角形周長為16,求此三角形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計(jì)算中,不正確的是( )
A.﹣2x+3x=x
B.6xy2÷2xy=3y
C.(﹣2x2y)3=﹣6x6y3
D.2xy2(﹣x)=﹣2x2y2
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