如圖,直線(xiàn)y=
3
x,點(diǎn)A1坐標(biāo)為(1,0),過(guò)點(diǎn)A1作x軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A2;再過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)與點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,OB2長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A3,…,按此做法進(jìn)行下去,點(diǎn)An的坐標(biāo)為( 。
A、(2n,0)
B、(n2,0)
C、(2n,0)
D、(2n-1,0)
考點(diǎn):一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專(zhuān)題:規(guī)律型
分析:先根據(jù)一次函數(shù)方程式求出B1點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)B1點(diǎn)的坐標(biāo)求出A2點(diǎn)的坐標(biāo),以此類(lèi)推總結(jié)規(guī)律便可求出點(diǎn)An的坐標(biāo).
解答:解:直線(xiàn)y=
3
x,點(diǎn)A1坐標(biāo)為(1,0),過(guò)點(diǎn)A1作x軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn)B1,可知B1點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,
3
),
以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A2,OA2=OB1,
OA2=
12+(
3
)2
=2,點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(2,0),
這種方法可求得B2的坐標(biāo)為(2,2
3
),故點(diǎn)A3的坐標(biāo)為(4,0),
以此類(lèi)推便可求出點(diǎn)An的坐標(biāo)為(2n-1,0).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,做題時(shí)要注意數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用,是各地的中考熱點(diǎn),學(xué)生在平常要多加訓(xùn)練,屬于中檔題.
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點(diǎn)(-3,1)先向右平移2個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,所得的點(diǎn)關(guān)于以x軸為對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊為a、b、c,若a2=c2-b2,則△ABC是
 
三角形.

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如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=100°,求∠BDC的度數(shù).

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當(dāng)-1<x<4時(shí),直線(xiàn)y=-x+2與反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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閱讀:已知(x+1)(2x-3)=2x2-x-3,那么多項(xiàng)式2x2-x-3除以x+1的商是2x-3.
解決問(wèn)題:
(1)已知關(guān)于x的二次多項(xiàng)式除以x-5,商是2x+6,余式是2,求這個(gè)多項(xiàng)式;
(2)已知關(guān)于x的多項(xiàng)式3x2+mnx+n除以x+1的商是3x-5,余式是x,求m、n的值;
(3)已知關(guān)于x的三次多項(xiàng)式除以x2-1時(shí),余式是2x-5;除以x2-4時(shí),余式是-3x+4,求這個(gè)三次多項(xiàng)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線(xiàn)y1=ax2+c和直線(xiàn)y2=2x+2都經(jīng)過(guò)x軸、y軸上的點(diǎn)A和B
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)x取何值y1>y2;
(3)當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2若y1≠y2,取y1、y2中的最小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.若M=1,求對(duì)應(yīng)的x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a為實(shí)數(shù),則(a+1,a-3)一定不在第
 
象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在式子①(-2y-1)2;②(-2y-1)(-2y+1);③(-2y+1)(2y+1);④(2y-1)2;⑤(2y+1)2中相等的是
 

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