【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD120°,∠B∠D90°,在BC、CD上分別找一點MN,使△AMN周長最小時,則∠AMN∠ANM的度數(shù)為( )

A. 130°B. 120°C. 110°D. 100°

【答案】B

【解析】

根據(jù)要使△AMN的周長最小,即利用點的對稱,讓三角形的三邊在同一直線上,作出A關(guān)于BCED的對稱點A′A″,即可得出∠AA′M∠A″∠HAA′60°,進而得出∠AMN∠ANM2(∠AA′M∠A″)即可得出答案:

如圖,作A關(guān)于BCED的對稱點A′A″,連接A′A″,交BCM,交CDN,

A′A″即為△AMN的周長最小值。作DA延長線AH。

∵∠BAD120°,∴∠HAA′60°

∴∠AA′M∠A″∠HAA′60°。

∵∠MA′A∠MAA′∠NAD∠A″,

∠MA′A∠MAA′∠AMN,

∠NAD∠A″∠ANM

∴∠AMN∠ANM∠MA′A∠MAA′∠NAD∠A″2(∠AA′M∠A″)2×60°120°。

故選B

練習冊系列答案
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【題目】如圖,邊長為4的正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,E是弧AB上的一動點(不與A,B重合),F(xiàn)是弧BC上的一點,連接OE,OF,分別與AB,BC交于點G,H,且∠EOF=90°,有以下結(jié)論:①;②△OGH是等腰直角三角形;③四邊形OGBH的面積隨著點E位置的變化而變化;④△OGH周長的最小值為4+.其中正確的是(  )

A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④

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批發(fā)價(元)

零售價(元)

黑色文化衫

25

45

白色文化衫

20

35

(1)學校購進黑、白文化衫各幾件?

(2)通過手繪設(shè)計后全部售出,求該校這次義賣活動所獲利潤.

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【題目】兩根木條,一根長20cm,另一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時兩根木條的中點之間的距離為(  )

A. 2cm B. 4cm C. 2cm22cm D. 4cm44cm

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【題目】(1)如圖1,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.填空:∠MON=   ;

(2)如圖2,∠AOB=90°,∠BOC=x ,仍然分別作∠AOC、∠BOC的平分線OM、ON,能否求出∠MON的度數(shù)?若能,求出其值;若不能,說明理由.

(3)如圖3,若∠AOB=α,∠BOC=β(α、β均為銳角,且αβ),仍然分別作∠AOC、∠BOC的平分線OM、ON,能否求出∠MON的度數(shù).若能,求∠MON的度數(shù).

(4)(1)、(2)(3)的結(jié)果中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

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【題目】如圖,A(-1,0),B(2,-3)兩點在一次函數(shù)y2=-x+m與二次函數(shù)y1=ax2+bx-3的圖象上.

(1)求m的值和二次函數(shù)的解析式;

(2)請直接寫出使y2>y1時,自變量x的取值范圍;

(3)說出所求的拋物線y1=ax2+bx-3可由拋物線y=x2如何平移得到?

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【題目】某超市在春節(jié)期間對顧客實行優(yōu)惠,規(guī)定如下:

一次性購物

優(yōu)惠辦法

少于200

不予優(yōu)惠

低于500元但不低于200

九折優(yōu)惠

500元或超過500

其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超過500元部分給予八折優(yōu)惠

1)王老師一次性購物600元,他實際付款   元.

2)若顧客在該超市一次性購物x元,當x小于500元但不小于200時,他實際付款   元,當x大于或等于500元時,他實際付款   元.(用含x的代數(shù)式表示).

3)如果王老師兩次購物貨款合計820元,第一次購物的貨款為a元(200a300),用含a的代數(shù)式表示:兩次購物王老師實際付款多少元?

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【題目】一個不透明的布袋中有4個紅球、5個白球、11個黃球,它們除顏色外都相同.

(1)求從袋中摸出一個球是紅球的概率;

(2)現(xiàn)從袋中取走若干個黃球,并放入相同數(shù)量的紅球,攪拌均勻后,要使從袋中摸出一個球是紅球的概率不小于,問至少需取走多少個黃球?

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【題目】如圖,已知長方形ABCD中,AD=6cmAB=4cm,點EAD的中點.若點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BC上由點B向點C運動.

(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△AEP與△BPQ是否全等,請說明理由,并直接寫出此時線段PE和線段PQ的位置關(guān)系;

(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,運動時間為t秒,設(shè)△PEQ的面積為Scm2,請用t的代數(shù)式表示S;

(3)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△AEP與△BPQ全等?

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