某中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為50米的籬笆圍成.已知墻長為26米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園平行于墻的一邊的長為x米.
(1)若垂直于墻的一邊長為y米,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及其自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為多少米時,這個苗圃園的面積最大,并求出這個最大值;
(3)當(dāng)這個苗圃園的面積不小于300平方米時,試結(jié)合函數(shù)圖象,求出x的取值范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)長方形的面積公式直接寫出解析式;
(2)長乘以寬,轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的一元二次方程,配方后即可.
(3)令面積S=300平方米,結(jié)合圖象解答即可.
解答:解:(1)y=25-
x
2
(0<x≤26)
;
(2)面積S=xy=x(25-
x
2
)=25x-
x2
2
=-
1
2
(x2-50x+625)+
625
2

=-
1
2
(x-25)2+
625
2
;
所以當(dāng)x=25米時,面積最大,最大面積為312.5平方米.
(3)如圖:當(dāng)面積S=300米時,由-
1
2
(x-25)2+
625
2
=300,解得x=20或x=30,
又0<x≤26,所以20≤x≤26,
即當(dāng)20≤x≤26時,面積不小于300平方米.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,此題為數(shù)學(xué)建模題,借助二次函數(shù)解決實(shí)際問題,要熟悉二次函數(shù)函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)10-(-
1
3
)×32;
(2)2×(-5)+(-1)2014-3+
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)).
(1)將△ABC繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′,請畫出△A′BC′,并求BA邊旋轉(zhuǎn)到BA″位置時所掃過圖形的面積;
(2)請在網(wǎng)格中畫出一個格點(diǎn)△A″B″C″,使△A″B″C″∽△ABC,且相似比不為1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正六邊形的中心角等于
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,點(diǎn)G為重心,GH⊥BC,垂足為點(diǎn)H,那么GH=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線y=x2-2(m+2)x+m2-1與x軸有兩個交點(diǎn).
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m為非正整數(shù)時,關(guān)于x的一元二次方程x2-2(m+2)x+m2-1有整數(shù)根,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)某年餐后飯菜的剩余情況,調(diào)查數(shù)據(jù)的部分統(tǒng)計結(jié)果如表:
某校部分同學(xué)某午餐后飯菜剩余情況調(diào)查統(tǒng)計表
 項目 人數(shù) 百分比
 沒有剩 80 40%
 剩少量 a 20%
 剩一半 50 b
 剩大量 30 15%
 合計 200 100%
(1)根據(jù)統(tǒng)計表可得:a=
 
,b=
 

(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,并畫出扇形統(tǒng)計圖;
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的學(xué)生該午餐浪費(fèi)的食物可以供20人食用一餐,據(jù)此估算,這個學(xué)校1800名學(xué)生該午餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某飛機(jī)的飛行高度為1500m,從飛機(jī)上測得地面控制點(diǎn)的俯角為60°,此時飛機(jī)與這地面控制點(diǎn)的距離為
 
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-x2-3x+3與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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同步練習(xí)冊答案