【題目】 觀察下列等式:

1個(gè)等式:a1×();

2個(gè)等式:a2×();

3個(gè)等式:a3×();

4個(gè)等式:a4×();

請(qǐng)解答下列問題:

1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5      

nn為正整數(shù))個(gè)等式:an      ;

2)求a1+a2+a3+a4++a2019的值;

3)數(shù)學(xué)符號(hào)f1+f2+f3++fn),試求的值.

【答案】1×(),×();(2;(3.

【解析】

1)根據(jù)已知的四個(gè)等式可得答案;

2a1+a2+a3+a4+…+a2019++…+,再利用以上所得規(guī)律展開求解可得;

3+…++++…+),利用所得規(guī)律求解可得.

解:(1)按以上規(guī)律知第5個(gè)等式為a5×),

n個(gè)等式an×),

故答案為:×),,×).

2a1+a2+a3+a4+…+a2019

++…+

×1+×+×+…+×

×1++…+

×1

×

;

3

++…+

+…+

3×[×1+×+×+…+×]

1+++++++…+++

1++

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6ADBC邊上的高,過點(diǎn)AAEBC,過點(diǎn)DDEAC,AEDE交于點(diǎn)EABDE交于點(diǎn)F,連結(jié)BE.求四邊形AEBD的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B3,0)、C0,2),直線Ly=xy軸于點(diǎn)E,且與拋物線交于A、D兩點(diǎn),P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、D重合).

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)P在直線L下方時(shí),過點(diǎn)PPNy軸交L于點(diǎn)N,求PN的最大值.

3)當(dāng)點(diǎn)P在直線L下方時(shí),過點(diǎn)PPMx軸交L于點(diǎn)M,求PM的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,P,B,C是圓上的四個(gè)點(diǎn),∠APC=∠CPB=60°,AP,CB的延長線相交于點(diǎn)D.

(1)求證:△ABC是等邊三角形;

(2)若∠PAC=90°,AB=,求PD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為12E是邊CD的中點(diǎn),連接AE,折疊該紙片,使點(diǎn)A落在AE上的G點(diǎn),并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BF,點(diǎn)FAD上,若DE=5,則GE的長為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EAB邊的中點(diǎn),圖中已有三角形與△ADE面積相等的三角形(不包括△ADE)共有( )個(gè).

A.3B.4C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)分別在的邊上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)重合),的平分線,的延長線交角的平分線于點(diǎn).

1)若,求的度數(shù).

2)若,求的度數(shù).

3)若,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5的三張顏色、質(zhì)地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上.

1)隨機(jī)抽取一張,求抽到奇數(shù)的概率;

2)隨機(jī)抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?并畫樹狀圖或列表求出抽取到的兩位數(shù)恰好是35的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中名學(xué)生的成績(成績?nèi)?/span>整數(shù),總分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:

1 , ;

2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在以上(包括分)的為優(yōu)等,則該校參加這次比賽的名學(xué)生中成績優(yōu)等約有多少人?

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同步練習(xí)冊答案