計(jì)算:
(1)
4
4
5
•3
5
÷(-
3
4
10
)

(2)(2
5
+3
3
)2(2
5
-3
3
)2

(3)(2
12
-3
1
3
)×
6
         
(4)2
a
-3
a2b
+5
4a
-2b
a2
b
(a≥0,b≥0)
考點(diǎn):二次根式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)二次根式的乘除法則運(yùn)算;
(2)先根據(jù)積的乘方得到原式=[(2
5
+3
3
)(2
5
-3
3
)]2,然后利用平方差公式計(jì)算;
(3)先根據(jù)二次根式的乘法法則運(yùn)算,然后合并即可;
(4)先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并同類(lèi)二次根式.
解答:解:(1)原式=3×(-
4
3
)×
24
5
×5×
1
10
=-
8
15
5
;
(2)原式=[(2
5
+3
3
)(2
5
-3
3
)]2=(20-27)2=49;
(3)原式=2
12×6
-3
1
3
×6
=12
2
-3
2
=9
2
;
(4)原式=2
a
-3a
b
+10
a
-2a
b
=12
a
-5a
b
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類(lèi)二次根式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在以AB為直徑的⊙O中,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),弦AC長(zhǎng)6cm,BC長(zhǎng)8cm,∠ACB的平分線(xiàn)交AB于E,交⊙O于D.則弦AD的長(zhǎng)是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
1
3
-
1
2
+
5
6
-(-
3
4
)
;
(2)1-2+3-4+5-6+…+99-100.

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“未愛(ài)廣場(chǎng)”旗桿AB旁邊有一個(gè)半圓的時(shí)鐘模型,如圖,時(shí)鐘的9點(diǎn)和3點(diǎn)的刻度線(xiàn)剛好和地面重合,半圓的半徑2米,旗桿的底端A到鐘面9點(diǎn)刻度C的距離為5米,一天小明觀察到陽(yáng)光下旗桿頂端B的影子剛好投到時(shí)鐘的11點(diǎn)的刻度上,同時(shí)測(cè)得一米長(zhǎng)的標(biāo)桿的影長(zhǎng)1.6米,求旗桿AB的高度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)4y-3(20-y)=5y-6
(2)1-
x+2
3
=
x-1
2

(3)
1-4x
3
=1-
x+2
6

(4)
x-1
2
-
2x-1
6
=
x+1
3
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形,且AB>CE.
(1)如圖1,連接BG、DE.求證:BG=DE;
(2)如圖2,如果正方形ABCD的邊長(zhǎng)為
2
,將正方形CEFG繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到某一位置時(shí)恰好使得CG∥BD,BG=BD.
①求∠BDE的度數(shù);
②請(qǐng)直接寫(xiě)出正方形CEFG的邊長(zhǎng)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若兩數(shù)的和是-20,其中一個(gè)加數(shù)是10,則另一個(gè)加數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半徑為6的正三角形,其面積為
 

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如圖,四邊形ABCD,DCEF,EFGH是三個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形,小明發(fā)現(xiàn)∠1=∠2+∠3,你能用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)結(jié)論成立的理由嗎?

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