（1）計(jì)算：（-1）2-
16
+（-2）0；         
（2）化簡(jiǎn)：（a+3）2+a（2-a）．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)表示2個(gè)-1的乘積，第二項(xiàng)利用平方根定義化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi)，第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=1-4+1=-2；
（2）原式=a2+6a+9+a-a2=7a+9．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|a-1|+（b+2）2=0，求（a+b）2007+a2008的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x
x-2
-
6
x2-2x
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出等式中未知的分子：
1
a+2
=
(        )
a2+2a
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知：A、F、C、D四點(diǎn)在一條直線上，AC=FD，∠D=∠A，且AB=DE．請(qǐng)將下面說(shuō)明∠BFC=∠ECF的過(guò)程和理由補(bǔ)充完整．
解：∵AC=FD（
 
）
∴AC-FC=FD-
 
，
即AF=DC．
在△ABF和△DEC中
AF=
 
（已證）
∠A=∠D（
 
）
AB=
 
（已知）
∴△ABF≌△DEC（
 
）
∴∠AFB=∠DCE（
 
）
∴∠BFC=∠ECF（
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一架梯子長(zhǎng)25米，斜靠在一面墻上，梯子底端離墻7米，
（1）這個(gè)梯子的頂端距地面有多高？
（2）如果梯子的頂端下滑了4米到A′，那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了幾米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠BAC=90°，AB=8，AC=6，AD⊥BC，垂足為D，
（1）求BC的長(zhǎng)；     
（2）求AD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知∠AOC與∠BOD具有公共頂點(diǎn)，∠COD是兩個(gè)角疊合的部分．
（1）觀察圖形（一）并完成下列問(wèn)題：
①若∠AOC=∠BOD=90°，直接寫(xiě)出圖中兩個(gè)相等的銳角：
 
=
 
；
②如果∠COD=40°，則∠AOB=
 
，若∠AOB=150°，則∠COD=
 
；
③猜想∠AOB+∠DOC=
 
°，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）探究圖形（二）：若∠AOC=60°，∠BOD=50°，則∠AOB+∠DOC=
 
°，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
7
12
+(-1
1
4
)+(-3
7
12
)+1
1
4
+(-4
1
8
)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案