解下列各題
(1)先化簡,再求值:
(m+n)2+(m+n)(m-3n)-(2m+n)(2m-n)-(-
1
2
m2n)2;其中m=(-
1
2
-1,n=-(π-3.1415)0
(2)已知方程組
(m+1)x-(n-2)y=11
mx+(n+3)y=7
的一個解為
x=-1
y=-2
,求m,n的值;
(3)分解因式-
1
4
x3+x2y-xy2;
(4)已知4x-x2-1=0,求代數(shù)式(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2的值.
考點:整式的混合運算—化簡求值,整式的加減,二元一次方程組的解
專題:
分析:(1)先求出m、n的值,再算乘法,合并同類項,最后代入求出即可;
(2)把方程組的解代入方程組,得出一個關(guān)于m、n的方程組,求出方程組的解即可;
(3)先提公因式,再根據(jù)公式分解即可;
(4)先算乘法,合并同類項,最后整體代入求出即可
解答:解:(1)∵m=(-
1
2
-1,=-2,n=-(π-3.1415)0=-1,
∴(m+n)2+(m+n)(m-3n)-(2m+n)(2m-n)-(-
1
2
m2n)2
=m2+2mn+n2+m2-3mn+mn-3n2-4m2+n2-
1
4
m4n2
=-2m2-n2-
1
4
m4n2
=-2×(-2)2-(-1)2-
1
4
×(-2)4×(-1)2
=-13;

(2)把x=-1,y=-2代入方程組
(m+1)x-(n-2)y=11
mx+(n+3)y=7
得:
-m-1+2n-4=11
-m-2n-6=7
,
解得:
m=-
29
2
n=
3
4
;

(3)原式=-
1
4
x(x2-4xy+4y2
=-
1
4
x(x-2y)2

(4)∵4x-x2-1=0,
∴x2-4x=-1,
∴(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2的值.
=4x2-12x+9-x2+y2-y2
=3x2-12x+9
=3×(-1)+9
=6.
點評:本題考查了整式的混合運算和求值,分解因式,二元一次方程組的解,解二元一次方程組的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計算和化簡能力.
練習(xí)冊系列答案
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下面是小明所做的4道練習(xí)題:①b2•b3=b6;②a3+a3=a6;③4m-4=
1
4m4
;④(xy23=x3y2.他做對的個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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將某雷達測速區(qū)監(jiān)測到的一組汽車的時速數(shù)據(jù)整理,得到其頻數(shù)及頻率如下表(未完成):
數(shù)據(jù)段頻數(shù)頻率
30~40100.05
40~5036
 
50~60
 
0.39
60~70
 
 
70~80200.10
總計1
注:30~40為時速大于等于30千米而小于40千米,其他類同.
(1)請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果汽車時速不低于60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?

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列方程組解應(yīng)用題
某校初二年級一、二兩個班參加義務(wù)勞動,若從一班調(diào)10人到二班,則二班的人數(shù)是一班人數(shù)的2倍;若從二班調(diào)3人到一班,則兩班的人數(shù)正好相等,求這兩個班各有多少人?

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判斷A(1,3)、B(-2,0)、C(-4,-2)三點是否在同一直線上,并說明理由.

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x
3
-
x-1
2
<1,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
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3x+1<x-3①
1+x
2
1+2x
3
+1②
并寫出它的所有整數(shù)解.

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計算:-12003+(3.14-π)0-|-4|+2
1
2
+(
1
2
)-2-cos45°

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,點D 在BC上,且CD=3cm,現(xiàn)有兩個動點P,Q 分別從點A和點B 同時出發(fā),其中點P以1cm/秒的速度沿AC 向終點C 運動;點Q以1.25cm/秒的速度沿BC 向終點C運動.過點P作PE∥BC交AD于點E,連接PQ,EQ.設(shè)動點運動時間為t秒(0<t≤4 ).解答下列問題:
(1)判定直線PQ與直線AB的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)設(shè)△EPQ的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)線段PQ的長為x(cm),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)是否存在某一時刻t,使△EDQ為直角三角形?若存在,求出此時t的值,若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案