下列各式中，計算正確的有（　�。�
①2-3=6；②a3b•（a-1b）-2=
a
b
；③（-
1
2
）-1=-2；④（π-3.14）0=1．
A、0個B、1個C、2個D、3個
考點：負整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪
專題：
分析：運用負整數(shù)指數(shù)冪及零指數(shù)冪的法則計算即可．
解答：解：①2-3=
1
8
；故錯誤，
②a3b•（a-1b）-2=
a5
b
；故錯誤，
③（-
1
2
）-1=-2；故正確，
④（π-3.14）0=1．故正確．
所以計算正確的有2個．
故選：C．
點評：本題主要考查了負整數(shù)指數(shù)冪及零指數(shù)冪，解題的關(guān)鍵是熟記法則．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是直角梯形，∠B=90°，AB=8cm，AD=24cm，BC=26cm，點P從A點出發(fā)，以1cm/s的速度向D運動，點Q從C點同時出發(fā)，以3cm/s的速度向B運動，其中一個動點到達端點時，另一個動點也隨之停止運動．t=
 
秒時，四邊形PQCD成為平行四邊形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器，流程如圖，當輸入的x為81時，輸出的y是（　�。�
A、
3
B、3
C、9
D、2
3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD的邊長為1，以頂點A、B為圓心，1為半徑的兩弧交于點E，以頂點C、D為圓心，1為半徑的兩弧交于點F，則EF的長為（　�。�
A、
2
3
B、
3
2
C、2-
3
D、
3
-1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面四個數(shù)中是負數(shù)的為（　�。�
A、0
B、3
C、-1.2
D、
1
3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在機器調(diào)試過程中，生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品的效率分別為y1、y2（單位：件/時），y1、y2與工作時間x（小時）之間大致滿足如圖所示的函數(shù)關(guān)系，y1的圖象為折線OABC，y2的圖象是過O、B、C三點的拋物線一部分．
（1）根據(jù)圖象回答：?調(diào)試過程中，生產(chǎn)乙的效率高于甲的效率的時間x（小時）的取值范圍是
 
；?說明線段AB的實際意義是
 
．
（2）求出調(diào)試過程中，當6≤x≤8（3）時，生產(chǎn)甲種產(chǎn)品的效率y1（件/時）與工作時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系式．
（3）調(diào)試結(jié)束后，一臺機器先以圖中甲的最大效率生產(chǎn)甲產(chǎn)品m小時，再以圖中乙的最大效率生產(chǎn)乙產(chǎn)品，兩種產(chǎn)品共生產(chǎn)6小時，求甲、乙兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)總量Z（件）與生產(chǎn)甲所用時間m（小時）之間的函數(shù)關(guān)系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D，求證：四邊形ABCD是平行四邊形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知某工廠計劃用庫存的302m3木料為某學校生產(chǎn)500套桌椅，供該校1250名學生使用，該廠生產(chǎn)的桌椅分為A，B兩種型號，有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
桌椅型號一套桌椅所坐學生人數(shù)（單位：人）生產(chǎn)一套桌椅所需木材（單位：m3）一套桌椅的生產(chǎn)成本（單位：元）一套桌椅的運費（單位：元）
A20.51002
B30.71204
設生產(chǎn)A型桌椅x（套），生產(chǎn)全部桌椅并運往該校的總費用（總費用=生產(chǎn)成本+運費）為y元．
（1）求y與x之間的關(guān)系式，并指出x的取值范圍；
（2）當總費用y最小時，求相應的x值及此時y的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

初中生的心理教育一直是教育工作者關(guān)注的問題之一，為此某學校對本校八年級學生進行了一次心理素質(zhì)測試，測試總分為100分，分數(shù)取整數(shù)，為便于分層對學生進行心理輔導，學校按學生的測試成績（x分）將學生分為三個層次，A級：x≥90；B級：60≤x＜90；C級：x＜60，并將測試結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）求此次參加心理素質(zhì)測試的學生公有多少名？
（2）求此次心理素質(zhì)測試為C級的學生占所有參加心理素質(zhì)測試學生的百分比；
（3）此次心理素質(zhì)測試成績的中位數(shù)在
 
級層次中．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案