-57000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：-57 000 000=-5.7×107，
故答案為：-5.7×107．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不是利用三角形穩(wěn)定性的是（　　）
A、伸縮晾衣架
B、三角形房架
C、自行車的三角形車架
D、矩形門框的斜拉條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京市2014年11月10日的最高氣溫為8℃，最低氣溫為-2℃，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高（　�。�
A、6℃B、-6℃
C、10℃D、-10℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知-2x2myn+6與5x3n-1y2m+1是同類項(xiàng)，則m-n2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“埃博拉”病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生“出血熱”的烈性傳染病毒，傳染性極強(qiáng)，一日本游客在非洲旅游時(shí)不慎感染了“埃博拉”病毒，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后，共有121人受到感染，
（1）問(wèn)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人？
（2）如果得不到控制，按如此的傳播速度，經(jīng)過(guò)三輪后將有多少人受到感染？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示：-0.00000000105=
 
；0.0001234×108=
 
．用小數(shù)表示7.8×10-5=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，Rt△OAB在平面直角坐標(biāo)系，直角頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上，已知∠OBA=90°，OB=3，sin∠AOB=
1
2
．反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）若C（m，2）是反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象上的點(diǎn)，在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得PA+PC最�。咳舸嬖�，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）已知Q點(diǎn)在y軸上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)直接寫出使△AOQ為等腰三角形的所有Q點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC是等腰直角三角形，△DEG是等腰直角三角形，E，F(xiàn)是中點(diǎn)，BD=7，CD=1，求GF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張5米長(zhǎng)的梯子AB靠在墻上，梯子的底部B離墻角C有3米，如果梯子的頂部A下滑1米，問(wèn)梯子的底部B向外滑出多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案